灵宝市实验小学“三步六环节”导学案姓名：三年级学科总课时年月日学习内容三位数连续进位加法学习目标1、学习掌握三位数连续进位的加法，并能正确计算
2、提高计算能力，培养良好的学习习惯
学习重点掌握三位数连续进位加法的计算方法学习难点理解三位数连续进位加法的算理
学习过程：一．自主学习复习旧知1、笔算下列各题：85+47=29+36=说一说计算时应注意
二．认定目标初学交流观察第18页例2的统计表，并填一填：爬行类有（）种，两栖类有（）种，你们先估一估，爬行类和两栖类大约有多少种
376≈（）284≈（）376+284≈（）3、进行计算：376+284=376+284—————认定目标：这就是今天这节课我们要学习的内容两位数加两位数的连续进位加法，师板书课题
三．自主探究
想一想填一填：计算376+284时，先算个位（）+（）=（）得数满十向（）位进一再算十位（）+（）=（）得数满十向（）位进一再算十位（）+（）=（）笔算时要（）对齐，从（）位算起
小组交流2、完成课本第18页做一做
归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）﹡1、三位数连续进位加法的计算方法：先，再的进行计算，最后
2、完成课本练习五的第1题和第2题
3、注意哪一位上的数相加，就要向前一位
四、相机测评、反馈提升：1
做一做：165509+398+876————————2
下面各题计算有错误吗
说说错在哪里
135427162+69+543+959————————————82596010113
笔算986+114你是怎样算的
计算这类题你应注意些什么
学习收获：学习收获：总结、评价：今天的学习，我学会了：
我在方面的表现很好，在方面表现不够，今天学的加法和昨天学的有什么不同
做这类题时，应注意什么
以后要注意的是：
总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）课后反思
