八上课内说明文阅读训练《大自然的语言》立春过后，大地渐渐地沉睡中_______（A．清醒B．苏醒；C．醒悟；D．复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花_________（A．次第；B．连续；C．陆续；D．全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中_________（A．纷纷；B．刷刷；C．簌簌）的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。1．在语段中横线上填上恰当的词语。2．解释词语：销声匿迹：翩然：3．这段文字的说明对象是（）A．物候现象；B．气候变化；C．物候规律；D．四季景色变化。4．这两段文字的说明顺序是：，主要的说明方法是：。5．去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？6．本段主要表达方式是什么，这样写好在哪里？7．本题目是“大自然的语言”，实际指什么？这样命题好不好？为什么？《苏州园林》设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究（亭台轩榭的布局），讲究（假山池沼的配合），讲究（花草树木的映衬），讲究（近景远景的层次）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。8.《苏州园林》作者，著名的、、。9.本文说明对象的特征是：“”。10.结合上下文，试分析下列语句所采用的说明方法。a.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。()b.有几个园里有古老的藤萝，盘屈嶙峋的枝干就是一幅好画。()c.苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。()11.最后一句要是改为“每一个心里想着口里说着'如在画图中’。”效果会怎样？哪种说法好？12．文段中有一个词贯穿全篇，成为介绍苏州园林的线索，这个词是。《中国石拱桥》赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石拦石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。13．文引用了张嘉贞和张鷟的赞语，所起的作用分别是14．下面的说法有错误的是（）A选文的结构是先总说后分说再总结，这种结构能给人完整清晰的印象。B．选文的说明顺序是时间顺序。C．选文在介绍赵州桥的特点时，紧紧围绕桥的设计和施工技术进行说明。D．选文的最后一句是对赵州桥特点的概括总结。15．下面这句话中加点词能否去掉？为什么？赵州桥只有一个大拱，长达三十七点四米，在当时可算是世界上最长的石拱。16.本段介绍赵州桥特点，是依照大拱的长度、小拱的作用、大拱拱圈的特点、全桥结构特色与四周景色的配合顺序写的。为什么不按照由大到小的说明顺序，先把大拱的两个特点介绍完，再介绍小拱的特点呢？《故宫博物院》太和殿俗称金銮殿，高28米，面积23...
