巧妙建模助你解题大气压的测量和应用这一内容比较抽象，初学者倍感理解困难。但是，我们如果巧妙建立物理模型——液片，并以其为研究对象进行受力分析，就可方便揭示物理量间的内在关系，从而有助于自己的突破难点。现结合2013中考实例剖析几例如下。一、有助于理解实验现象例2（2013乌鲁木齐）如图1甲所示，艾力同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中，气压计的水柱和外界气压的变化分别是（）A．上升，降低B．下降，升高C．上升，升高D．下降，降低解析根据题意可在玻璃管内与玻璃瓶内液面相平的位置取一“液片”，以“液片”为研究对象受力分析，可画出如图1乙所示的示意图（p内是指瓶内气体压强，p水是指玻璃管内水柱产生的压强，p0是指大气压）。当细管内水柱高度稳定时，根据力的平衡原理易得压强平衡关系式p0+p水=p内。艾力同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中，外界气压p0减小，而p内基本不变，易知p水增大即水柱上升。答案大于升高二、有助于分析实验误差例2（2013遂宁）在做托里拆利实验时，不小心玻璃管中留有少量残余空气，那么大气压强的测量值将真实值（选填“大于”、“小于”或“等于”）。解析根据题意可在玻璃管内与水银槽内液面相平的位置取一“液片”，以“液片”为研究对象受力分析，可画出如图2所示的示意图（p内是指玻璃管中少量残余空气产生的气压，p水银是指玻璃管中水银柱产生的压强，p0是指大气压），根据力的平衡原理易得p内+p水银=p0。显然，大气压强的测量值p水银小于大气压强的真实值p0。答案小于图1乙P0p水p内甲p内p水银p0图2
