中班角色游戏：菜市场河津市第二幼儿园米丽活动目标：1、懂得使用玩具的规则，爱护玩具，会按一定的规则收拾，轻拿轻放，不随意丢扔。2、认识不同职业的人，学习尊重别人的劳动。3、巩固分类的几个要点，按颜色、形状、种类分类。4、能在老师的帮助下制定游戏规则，并愿意遵守游戏规则。5、积极主动与同伴交往，提高交往能力和语言表达能力。材料提供：1、提供橡皮泥、纸条、积塑块、泡沫塑料等材料，以物代物。2、幼儿用涂色、剪纸等自制各类蔬菜、水果。3、仿真蔬菜、水果。4、新鲜蔬菜，如黄瓜、西红柿，使幼儿在实际游戏中有兴趣。常规指导：1、教师在游戏中，指导幼儿尊重售货员的劳动。2、培养幼儿的责任感，教育幼儿坚守岗位。3、愿意遵守游戏的规则，不随意更换角色。4、丰富交往语言，文明礼貌接待顾客。活动指导：1、请幼儿自由选择游戏伙伴，指导幼儿扩大交往范围，以强带弱，获得向他人学习的机会。2、请幼儿制定游戏规则，有利于幼儿在游戏中自觉遵守。3、培养幼儿游戏中的交往能力，参与兴趣，教师以角色身份出现。4、指导幼儿使用成品、半成品及替代品。5、培养幼儿灵活的应变能力。如，菜市场只有白萝卜，有人要红萝卜，促使幼儿利用“百宝箱”只不过的物品替代。6、游戏结束时，能自觉主动地按类别收拾玩具，放归原处。
