新民片区三举措推进“卓越课堂”建设加强教师培训。采取“走出去，请进来”等方式，切实加大教师培训力度。组织部分教师分赴九龙坡、丰都等区县学习“121”卓越课堂建设先进经验；邀请县教科所教研员针对如何编写导学案、如何构建学生学习共同体等进行专题培训。通过培训让广大教师转变观念，迅速进入角色，积极投身于“卓越课堂”建设。创新教研模式。积极探索新型教研模式，着力于教师共同体建设。各校组建教研团队，所有成员全程参与备课、磨课、献课活动，课例展示结束之后，由执教者做教学反思，其余成员分别就教材分析、教学设计、学生学习过程、教师教学艺术、教学效果、磨课经历、遇到的困惑等进行评析和交流。通过团队合作、促使教师教学行为转变。强化过程督导。充分发挥片区中心教研组的指导、督查作用，深入各校对“卓越课堂”建设工作的行动保障、课程建设、课堂改革等方面进行蹲点检查；深入各校参与校级教研活动，了解各校课改现状，存在的问题等，共同探讨、研究，找出不足、提出改进措施，促进“卓越课堂”建设工作落到实处。（高宝屏）
