五年级语文学科期末调研测试试题一、书写和卷面。（5分。本题不需作答。）二、字词。（10＋6＝16分）1．看拼音，写词语。zīrùnjīlìxuánɡuàyàoshixiūcán2．在正确的读音或汉字下画“”。救济（jìjǐ）押解（jièjiě）令（lìnɡlínɡ）狐守（株珠）待免（漫慢）天遨游名（副幅）其实三、句段。（10＋8＋6＋6＝30分）1．默写课文有关内容。①《寻隐者不遇》：松下问童子，言师采药去；，。②《少年王冕》：阳光透出来了，照得湖水通红。山上青一块，紫一块；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上。2．把正确的序号填在句首的括号中。（）①“饱经风霜”的“饱”可以解释为。A满足了食量B饱满C足足地；充分D满足（）②告诉我们：一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。A《蝉和狐狸》B《狐狸和乌鸦》C《狐狸和葡萄》D《狼和小羊》（）③下面这段话中，按顺序填入的词语最恰当的一组是。富兰克林把一只风筝放上了天空。风筝上了一根细铁丝，用来吸收云中的“天电”。放风筝的线是用麻绳做的，绳子下端上一段丝带，在麻绳和丝带的接头处着一把铜钥匙，富兰克林站在房子里面攥住丝带。A结拴系B系拴结C拴结系D拴系结（）④与“如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢”表达方式不一样的句子是。A哪有你这样读书的？B天下哪有学不会的事？C你怎么能如此轻信呢？D实验成功了吗？3．根据课内外知识填空。①凭着厄运打不垮的信念，完成了新的《国榷》；联合国秘书长称是艾滋病小斗士；揭开了天火之谜。②“，润物细无声”描述的是春天的风，“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”展现的是夏天的风。③“是‘雨打万朵花’呢，还是‘雨润万朵花’？”瞧，弟弟又在推敲语句了。这真是“老鼠——咬文嚼字”啊！④伟大的爱国诗人痛诉：众人皆浊我独清，众人皆醉我独醒。为了保持自身的高洁，他纵身跳进了汨罗江。4．按要求写话。①把下面的句子写具体。这棵松树真奇特，。②看了《亲近母语》上酸雨的自述后，你是不是感慨万千呢？请设计一条保护环境的公益用语。字数不超过20字。③班会课上，六（1）班的同学正在聊海地大地震。请以此为话题写一段话，并用上“绘声绘色”这个成语。四、阅读。（19分）①如果你独自驾舟绕世界旅行，如果你只能带一件东西供自己娱乐，你选择哪一样？一块大蛋糕，一幅美丽的图画，一本书，一盒扑克牌，一只画箱，织毛衣的扦（qiān）子和毛线，一个八音盒或一只口琴……②很难做出选择。至于我个人，我不要蛋糕，那东西一吃就没了。我也不要扑克牌，风一吹那些牌就全飞了。毛线弄不好会湿了。口琴比八音盒好些，因为我可以用它吹自己的曲子，而八音盒只演奏固定的几个曲子。我不带图画，因为我。也不带画箱，因为里面的纸总会用光的。看来，最后我要在口琴和书之间做一选择。我相信我会选择书。③一本书！我会听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍了，最终你能背诵下来。④对此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们吧？你不会因为家中一切依旧就弃家而去吧？你喜欢的书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见时你还会说：“真没想到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，那灯光照着那个角落，光线那么美。”⑤不管你看过多少遍，你都能从一本书中发现新东西。⑥所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，想想故事中的人为什么这样做。然后，我可能会想，作家为什么要写这个故事。以后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来回味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽视了的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象那个作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。⑦一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的熟地方。从某处意义上说，它是你自...
