新和小学五年级---老舍课文分为几部分？每一部分都写了什么意思？第一部分讲“我”把养花当作一种乐趣。第二部分具体讲养花的乐趣。第三部分总结养花的乐趣。（1）（2--6）（7）1、“奇花异草”是什么意思？作者养的花草有什么特点？为什么？“”（奇花异草就是稀有罕见的珍贵花草。）“”“”（作者的花草都是好种易活、自己会奋斗的，因为北京的气候不容易使南方的好花存活，而看着“”花草生病要死是件难过的事，所以作者没有奇花异草。）2、“置之不理”是什么意思？“自生自灭”又是什么意思？作者认为养花应该采取什么样的态度？作者“摸着了一些门道”，这些“门道”指什么？“”（置之不理就是放在一边不去管它。）“”（自生自灭是任其自然生长，自然死亡）“（养花不能对花置之不理，而要天天照管它们，”好象朋友似的关切它们。）3、作者为什么说他“可得感谢它们”？用课文里的话说一说。（作者因为养花而受益：让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。）4、动员全家抢救花草，十分紧张，使人“腰酸腿疼，热汗直流”。作者两次使用“腰酸腿疼，热汗直流”。你认为作者是在抱怨养花的劳累吗？为什么？（作者不但没有抱怨养花的劳累，而是从中感受到“了劳动的快乐，虽然很累，很紧张，但却感到多”么有意思呀，从养花的辛苦中体会到了乐趣。）5、什么是“秉烛夜游”？作者在照管花的过程中“摸到了一些门道”是什么意思？“”（秉烛夜游指举着灯烛在夜间游赏。）（作者养花能够得到别人的赞赏，并与朋友分享劳“”动果实，心里自然特别喜欢，这也是养花给作者带来的乐趣。摸着了一些门道是指增长了一些养花的知识。）6、为什么作者“也有伤心的时候”？（当花受到摧残时，养花的人难免忧郁和伤心。这说明作者已经对花产生了一种特殊的感情，也说明了作者酷爱养花的程度。）有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。（对花的感情）（劳动的成果）（养花的意义）中心思想作者通过自己的养花实践，切身体会到养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识。表达了作者对生活对劳动的赞美之情。
