如何开展幼儿园户外活动的研究VIP免费

拥抱自然,健康成长——谈幼儿园户外活动的开展单位：丹徒区辛丰中心幼儿园邮编：212141姓名：胡娟【内容摘要】户外是一个空气清新，视野开阔的场所，能够使幼儿体验更多活动的快乐。户外活动更是幼儿喜欢的活动，为了更好的践行《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神，以“游戏化课程”的理念，充分利用乡村幼儿园的有效资源，不断探索和丰富幼儿的游戏活动内容，让孩子回归到大自然中，让他们在自己喜欢户外的活动中获得成长。【关键词】户外活动自主游戏游戏材料【正文】幼儿园良好户外环境必须满足幼儿的年龄特点，活动的设计安排要充分考虑幼儿的兴趣，让幼儿感到轻松愉快，能激发幼儿参与体育游戏的愿望，促进幼儿的发展。户外活动除了可以完成发展幼儿身体动作的体育目标外，还可以通过游戏材料的提供和游戏情节的设置，有计划、有目的地在游戏过程中渗透科学、社会、计算等多领域的主题目标，使主题下的户外活动不再是目标单一的体育活动。那么，作为一名幼教工作者，应如何保证和提高户外活动的质量呢？一、为幼儿准备适宜的游戏材料，为幼儿创造游戏条件。幼儿的能力各不相同，因此我们在为幼儿准备活动器材时要适合幼儿的发展水平，玩具的投放要有一定的层次性和挑战性，让幼儿自主探索玩具的玩法，以最大限度的调动幼儿参与户外体育活动的积极性。可以从以下两个方面进行：（一）学会观察幼儿，提供所需的材料教师应了解他们的活动和兴趣，从中知道通过增加玩的材料和孩子的需要来进一步开发新的玩法。就这点我观察到我班幼儿在晨间锻炼玩跳圈的时候，大部分幼儿对此已不感兴趣了，我就把本来是摆成直线的圈摆成弧形或蛇形等，通过不断的变换圈的摆放形式并且适当的增加圈的数量，这时我发现幼儿对跳圈又感兴趣了，又喜欢玩了而且玩的很投入。所以，教师应学会观察幼儿，及时更换游戏材料，提供孩子们所需的材料。（二）变废为宝，巧妙利用生活用品。我园的户外活动器械不够完善，开学初我们针对户外活动玩具的制作进行了专门的研究。我们和孩子共同收集生活中常见的物品，如：利用使用过的塑料瓶，灌上沙子供幼儿玩“保龄球”游戏;将硬纸板制作成飞盘，四周系上好看的绳子，幼儿可以玩“飞盘”的游戏;将两个泡沫垫摆成三角形，幼儿可以玩跳高游戏，还可以根据孩子的能力设置不同的高度。就这样，我们巧妙的利用生活中的废旧物品，将它们变成帮助幼儿身体发展的宝贝。二、保证幼儿的户外活动时间，鼓励幼儿自主游戏。《指南》中指出：“每天应为幼儿安排不少于两小时的户外活动，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。”所以，我们幼儿园充分利用一切空间，将户外场地扩大，增加每天的游戏时间，鼓励幼儿自主游戏。我们的户外游戏区分为：摩尔庄园（攀爬区、钻爬区、平衡区、奔跑投掷区、沙池、轴承车区）、车区（扭扭车、自行车、三轮车）、球区（足球、皮球、棍球）、户外大型建构活动、民间游戏活动、种植活动。在游戏中，我们坚持以“幼儿为中心”，鼓励孩子自主游戏。例如：“轴承车”游戏时，孩子提出想玩“送快递”的游戏。于是，我以孩子为中心，围绕这一游戏开展了以下活动：（一）采访快递员下午，我联系了快递员，请他简单地和我们介绍下快递的相关知识。快递员叔叔一到，孩子们就迫不及待地围上来。浩浩说：“快递员叔叔，你的快递呢？那么多地方你会迷路吗？”快递员听了笑了起来，说：“小朋友们，我有一辆面包车，里面装着我今天需要送的快递，我们快递员都分片区的，我就送辛丰镇上的，因为我对这一片地方比较熟悉，也不会送错。”妮妮说：“这么多快递，你是怎么知道送到哪个地方的呢？会不会送错啊？”快递员叔叔摇摇手说：“当然不会，每张快递上都有张快递单，上面有收件人、寄件人、联系方式，快递到时我们会打电话通知客户来取快件。”这时，乐乐突然问：“快递员叔叔，你是怎么送快递的呢！”快递员叔叔摸摸头，笑着说：“这个有点复杂，我就简单说一说吧！首先，客户将货物包装好，打电话给快递公司。然后客户填写快递单，上面必须填写寄/收件人及联系方式和详细地址。最后快件到达各地区的总公司，再分发到子公司快递员派送。”孩子...