五年级语文（下）第三单元导学案设计年级五年级单元第三单元主备人金再萍教师课型阅读课文课时安排1课时课题12*半截蜡烛学习目标1、读读记记“解释、负责、无奈、小心翼翼、完好无损、不惜代价、了如指掌等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌人作斗争时的机智勇敢和热爱祖国的思想感情。初步了解剧本的语言特点。重点难点1、读读记记“解释、负责、无奈、小心翼翼、完好无损、不惜代价、了如指掌等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。知识链接第二次世界大战：1939年9月1日至1945年9月2日，以德国、意大利、日本等轴心国及保加利亚、匈牙利、罗马尼亚等卫星国为一方，以中国、美国、英国、苏联等反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为同盟国进行的第二次全球规模的战争。最后以中国、美国、苏联等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平而告终。本文所讲的故事就发生在二战期间。学习过程环节学案导案修改栏课前预习1、默读课文，勾画课文的生字、新词。2、借助工具书，理解课文生字词的意思。3、知道什么事戏剧，了解剧本的语言特点。教师设计，并布置预习内容。复习旧知1、说说自己对戏剧的看法,和同学交流自己的观点。1、激情导入。2、板书课题。3、进入课文。出示本节课的核心内容让学生独立思考1、学生朗读课文导读要求。2、出示本节课的学习目标。（1）读生字词，理解词语；（2）划出令你深受感动的词语或语句，体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌人作斗争时的机智勇敢和热爱祖国的思想感情。初步了解剧本的豫言特点；（3）想想课文主要讲了一件什么事？1、根据学生的学习情况，教师做相应的补充。（1）提醒学生哪些字易读错，注意多音字，形近字的辨析；（2）在重点词语或语句下面做相应的批注；（3）在自己的脑海里构思这篇课文讲了一件什么事？小组合作探究1、学生汇报展示自己的独立学习的收获。“通过学习我知道了什么？2、合作交流：（1）各个小组成员说出自己难解词语，其他成员知道的课做相应解释或补充；（2）在小组内，说自己感动的词语、语句，并说出另自己感动的原因；（3）说说课文主要讲了一件什么事？1、教师深入各小组，指导学生学习，特别是要帮助学困生。2、对学生的学习情况进行适时点拨。全班交流展示1、小组展示汇报合作交流的问题。2、各组提出质疑：小组长将问题进行归纳整理，小组进行讨论，然后小组交流问题，最后展示汇报。1、将小组长整理的问题进行修改补充。2、对小组长整理后的问题，教师对学生进行点拨。课堂练习检测小心翼翼完好无损若无其事不动声色了如指掌喃喃自语教师随机抽学生回答词语的意思，并要求学生会写这些词语。收获与感悟学生谈本节课的收获与感悟。1、通过对课文的学习，我知道了伯诺德夫人一家____________。2、如果是自己遇到类似的情况，你会怎么做呢？教师补充总结：在以后的日常生活中，如果我们遇到类似的事情，要镇定自若，巧用智慧，使自己脱离险境。板书设计12*半截蜡烛小心翼翼完好无损若无其事不动声色了如指掌喃喃自语
