保康县中等职业技术学校《Photoshop》导学案授课人：王官权课题制作漂亮的贺卡----初识PhotoshopCS3课型新授课课时2课时学习目标知识与技能：1、认识PhotoshopCS3的工作界面。2、掌握贺卡的制作过程。3、理解图像缩放、图像调整、图像裁剪的区别。过程与方法：首先介绍PhotoshopCS3的工作界面，重点讲解移动工具的使用；然后让学生对如何制作贺卡进行自主探究，最后采用合作交流、当堂展示、对比分析等方法突出重点、突破难点。情感态度与价值观：通过自主探究培养学生自主学习的能力；通过合作交流、当堂展示、对比分析、理论联系实际等方法培养学生学习Photoshop的兴趣。重点贺卡的制作难点图像缩放、图像调整、图像裁剪的区别知识链接1、回顾Word、Excel、Powerpoint中的图片。2、分析Word、Excel、Powerpoint中图片处理的弊端，引入Photoshop，介绍其强大的处理图片的能力。流程学习内容随堂札记预习自查1、PhotoshopCS3的工作界面（1）PhotoshopCS3的工作界面由哪几部分组成？（2）菜单栏包括哪几个组成部分？（3）工具箱有哪些按钮组成？（4）如何对调板进行操作（隐藏与显示、拆分与组合、复位）？【通过以上4个问题，使学生对PhotoshopCS3的工作界面有个初步印象。对基础较差的同学掌握问题（1）、（2）、（3）】2、贺卡制作前的准备知识（5）说明各素材相对位置关系。（6）制作贺卡需要几步完成？（7）如何移动图片？如何移动图层？（8）如何改变图片的大小？【以上4个环节通过设置小步子、密台阶、快节奏的问题串，帮助学生逐步提升，突出重点。对基础较差的同学掌握问题（5）、（6）、（7）】通过预习，你对本节课有哪些了解？能够回答哪几个问题？有什么疑惑？回答哪些问题有困难？自主探究3、贺卡的制作（1）发放素材（2）学生独立完成贺卡的制作【教师巡回检查指导，出现问题，及时提醒；各组组长检查各同学完成情况】展示交流【每类问题分别找2～3个学生进行展示，个性问题教师进行简单分析，共性问题分组讨论，进行合作学习，然后教师进行适当的剖析。在学生展示的基础上，对各作品的优劣进行简单的点评，让学生自己知道自己的差距，哪些知识掌握了？哪些知识未掌握？哪些操作熟练了？哪些操作不熟练？】【将本节知识作一个阶段性总结】制作贺卡的步骤：1、新建图像文件2、打开素材图像文件3、制作贺卡4、保存图像文件5、关闭图像文件制作贺卡的关键点什么？如何找到难点问题的突破点？拓展提升手机广告的制作利用提供的素材，结合所学知识制作手机广告要求：1、布局合理2、突出主题3、创意新颖【在学生练习的基础上，教师结合日常生活实际进行分析，说明：学好各科知识的重要性，说明一知半解的危害性，说明操作中思考的必要性。对学生进行情感教育，培养学生学习Photoshop的兴趣】图像缩放、调整、裁剪有什么区别？做完练习，你有哪些心得体会？总结反思归纳总结：1、PhotoshopCS3的工作界面2、制作贺卡的步骤学完本节知识，你的收获是什么？还有没有需要教师解决的问题？教学反思：当堂检测检测内容（略）作业布置：P24T（1）、(2)独立完成每一题自评我对本节课内容掌握情况（）A、很好B、较好C、一般
