2014年下学期醴陵四中高一地理必修一导学案编号:18第二章自然环境中的物质运动和能量交换第四节水循环和洋流编制:骆婵审核:瞿华班级______学习小组姓名__________[学习目标]1、了解水循环的过程和主要环节,掌握水循环对地理环境和人类活动的影响及人类活动对水循环环节产生的影响
2、了解各大洋洋流系统的组成,掌握洋流的分布规律及其对地理环境的影响[学习重点]1、水循环的主要环节及其地理意义2、人类活动对水循环环节产生的影响3、各大洋的洋流分布规律及其对地理环境的影响[学习难点]1、人类活动对水循环环节产生的影响2、各大洋的洋流分布规律[学习方法]自主合作探究法,图表分析法[课时安排]2课时第一课时水循环一、自主学习(A级)1、概念:指水在地理环境中的移动,以及与之相伴的和的变化
2、动力:和地球重力3、阅读课本P59-60的内容,分条分点归纳水循环的意义
4、结合课本P59图2-40,判断下图中A、B、C所代表的水循环类型,并写出水循环各环节的名称
日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事12014年下学期醴陵四中高一地理必修一导学案编号:18ABC主要环节:①②③④⑤⑥⑦⑧5、河流的补给类型:河流补给指河流的水源
大多数河流的水源,主要是流域上的大气降水
根据降水形式以及其向河流运动的路径不同,一般将河流的补给分为5类:①补给
它是河流最重要的补给类型,一般多在夏季和秋季补给河流,个别地区也发生在冬季
雨水补给具有不连续性和集中性的特点,往往造成河川径流年内分配不均,年际变化大,主要分布在我国的地区
主要发生在春季
这类补给的特点具有连续性和时间性,径流量随变化,主要分布在我国的地区
主要指在流域内的高山地区,永久积雪或冰川的融水补给
主要分布在高山地区,夏季汛期,冬季断流,径流量随变化,主要分布在我国的地区
山地地区的湖泊,常成为河流源头