短文两篇之《陋室铭》【学习目标】1、掌握文言常用实词，翻译全文。2、学习课文"托物言志"的写法。3、学习古人安贫乐道、不慕名利的高尚道德情操。【知识链接】1、题目解读：“陋室”简陋的屋子。铭，原来是刻在器物上用来警戒自己或者歌功颂德的文字，在这里是一种文体。2、相关资料《陋室铭》是古代散文中的名篇，以其立意鲜明、格调高雅，构思巧妙，意境隽永、韵味深长、文句精美脍炙人口，久为传诵。本文是作者用来自述其志的。通过对居室情景的描绘，极力形容“陋室”不陋，表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。托物言志：通过描写客观事物,寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣.“托物言志”是通过咏物来抒情,常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性,委婉曲折地将作者的感情表达出来.3、重点字词：有仙则名：著名。有龙则灵：灵异：斯是陋室：这。惟吾德馨：惟：只是，德馨：品德高尚。苔痕上阶绿：长到。草色入带青：映入。谈笑有鸿儒：博学的人。往来无白丁：指没有什么学问的人。无丝竹之乱耳：指琴瑟、策管等乐器，这里借代奏乐的声音。无案牍之劳形：案牍：官府的公文。劳形：使身体劳累。何陋之有：是有何陋的倒装句，有什么简陋的呢？【学习流程】1、导入，板书课题2、走近作者作者刘禹锡（772—842），唐代诗人，哲学家。字梦得，洛阳人。曾中进士，官至监察御史。他热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后，被贬官降职多次。他与柳宗元交情深厚。有《刘宾客集》。这篇《陋室铭》是他贬为和州刺史时在任上写的。3、有感情的流利朗读课文。4、完成自主学习并结合重点字词翻译全文（小组释疑，教师辅助）5、完成与合作探究【自主学习】1．给下列加粗的字注音德馨（）苔痕（）鸿儒（）案牍（）2．朗读课文。可采取自己喜欢的方法朗读，然后逐句翻译课文，掌握重点词语。【合作探究】17、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”运用什么修辞手法？在文中起什么作用？18、“斯是陋室，惟吾德馨。”这两句在文中起什么作用？深刻含义是什么？19、本文哪些语言是描写陋室环境的？从哪些方面表现了陋室不陋？20、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”这两句写什么？【精读精练】1．填空。⑴《陋室铭》的作者是，字，是朝人。⑵铭是一种文体，最初是古代刻在器物、碑碣上的文字，后来发展为一种文体。这种文体有的特点。⑶①水不在深，。②，草色入帘青。③斯是陋室，。⑷《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这样的句子，句式整齐，音韵和谐，使用的是的修辞方法。⑸《陋室铭》处处紧扣一句来写，最后画龙点睛的句子是。⑹《陋室铭》中写景色之雅的句子是；写交往之雅的句子是；写情趣之雅的句子是。3．解释句子中划线字的意思。⑴斯是陋室，惟吾德馨。⑵谈笑有鸿儒，往来无白丁。⑶可以调素琴，阅金经。⑷无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。⑸山不在高，有仙则名。4．翻译句子。⑴山不在高，有仙则名⑵谈笑有鸿儒，往来无白丁。⑶无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。⑷何陋之有？5．下列句中“之”的用法分别是之的用法：A、助词“的”B、代词C、动词，“往，到”D、主谓之间取消句子独立性E、宾语提前的标志⑴何陋之有？（）⑵忘路之远近（）⑶渔人甚异之（）⑷具答之（）⑸牡丹，花之富贵者也（）⑹君之病在肌肤（）⑺中间力拉崩倒之声（）6．有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是7．下列词语能够统领全篇的是（）A．陋室B．德馨C．鸿儒D．金经【拓展提升】读了《爱莲说》，我们仿照作者用莲花来寄托自己感情的托物言志的方法，用“我特喜欢……因为……”句式说一段话，所借之物不拘泥于花草树木。但要注意两点：第一，要注意内在联系；第二，要有新意。【教（学）后记】1、著名。2、灵异。3、这。4、博学的人。5、指没有什么学问的人6、指琴瑟、策管等乐器，这里借代奏乐的声音。7、官府的公文。8、使身体劳累。9、是有何陋的倒装句，有什么简陋的呢？10、结构助词，相当于现代汉语"的"。11、唯独。12、很”13、助词，用于主谓之间取消句子独立性，不译14、更加15、认...
