《爱莲说》的教案 设计说明： 本文的教学设计本着以下几个原则： 1、废止串讲，力求突出“老师为主导，学生为主体”的特征。 2、不求“...
2024 周敦颐?爱莲说?教学设计周敦颐?爱莲说?教学设计 作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教学设计，借助教学设计可使学生在单...
周敦颐《爱莲说》张大复《梅花草堂集》阅读训练题及答案 (甲)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱...
初二语文周敦颐《爱莲说》赏析|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全 初二语文周敦颐《爱莲说》赏析 “说”，是一种议论性古代文体...
八年级语文说课稿《爱莲说》八年级语文说课稿《爱莲说》 作为一位优秀的人民老师，就难以避开地要准备说课稿，借助说课稿可以提高教学质量...
八年级语文上册《爱莲说》重点考点归纳八年级语文上册《爱莲说》重点考点归纳 一、 文学常识 ⑴本文选自《周元公集》，作者周敦颐，字茂...
(可下载)《陋室铭》《爱莲说》短文两篇优秀教案(推举) 教学目的 1．学习古人高洁的品行和情操。 2．掌握一些文言词语。 3．理解短文的...
《爱莲说》阅读附答案 《爱莲说》（11 分） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不...
《爱莲说》教案分享 《爱莲说》教案分享 《爱莲说》教案分享由我语文我整理并分享，欢迎老师同学们阅读。假如对你有帮助，请继续支持我，...
《爱莲说》语文听课报告《爱莲说》语文听课报告 作为一名人民老师，听课是重要的任务之一，听课能快速积累我们的教学经验，写一篇听课报告...
《爱莲说》的课后练习题及答案 2、《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以 为线索;两个陪衬，即以 为莲的总陪衬，以 和 作...
《爱莲说》教案汇编五篇《爱莲说》教案汇编五篇 作为一名老师，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么...
《爱莲说》中考试题集锦 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹，子独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中...
《爱莲说》教案四篇《爱莲说》教案四篇 作为一位兢兢业业的人民老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，...
《爱莲说》多媒体点拨教学实录 师：同学们，不知大家有没有发现，我们这个城市里鲜花店越来越多了。大家知道这是为什么呢?(生答略)因为鲜...
《爱莲说》教学设计 一、教学目标 1、积累文言词句 2、理解借物喻人 3、了解对比烘托 4、背诵本篇文言 二、课时安排 1、课时：一节...
《陋室铭》《爱莲说》知识点归纳一、译文《陋室铭》：山不一定要高，有仙人（居住）就有名（出名）；水不一定要深，有龙（居住）就有神异了...
《爱莲说》教学设计《爱莲说》教学设计教学目标1、学习一些文言词语，尤其是多义词，疏通文言语句，理解短文的主要内容。2、体会本文托物言...
爱莲说爱莲说周敦颐周敦颐学习目标1. 了解相关文学常识。2. 掌握重点字词，正确译讲文章。3. 整体感知文章，理解文章内容。文体常识说说...
《爱莲说》教学设计教学目标：（1）知识与能力目标：1．了解作者及“说”这种文体。顺畅朗读课文。2．理解课文大意。初步了解什么是“托物...
