大班的科学活动：春天来了一、活动目标1．从自身及周围环境等的变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特征。2．在园地种植等活动中，感知春天是个万物生长的季节，感受春天的美。二、活动过程1．现在的天气是什么季节？为什么?(明确“初春”时期的天气还是有点冷的，要注意保暖)2．春天已经来临了，你能找到吗？去哪里找？引导幼儿“找春天”，激发关注周围现象的兴趣。小鸟飞来了：知道小鸟是人类的好朋友。在园地里：通过关注园地的变化，进一步感知春天是个万物生长的季节，感受春天的美。蝴蝶、蜜蜂和蝌蚪：了解春天常见的几种动物，感知春天里动物的变化。活动流程及相关提问：3.倾听优美的音乐《春天的秘密》.幼儿在欣赏的过程中，慢慢体会春天的秘密，春天的美丽、大自然的神奇，引导幼儿用善于发现美的眼睛去观察、体验春天的特征。4．找到了春天，我们可以用那些方法告诉大家呢？5．表达方式(1)交待任务：用绘画图标的方法来告诉大家你找到的春天(2)幼儿把自己绘画的标记贴在幼儿园的图片下。5．交流结果各组的组员说一说春天在哪里。
