课件设计：张明全重庆市垫江县高安小学四年级下册第七单元小数的加法和减法第1课时课堂引入试一试：将下面的数改写成两位小数。9.510=（）0.200=（）7.3=（）10=（）9.510.207.3010.00我会口算：2.5-1.3=（）0.3+0.8=（）0.8-0.3=()0.5+2.5=（）1.20.51.13课堂引入学习目标：1、自主探索小数加法和减法的计算方法。2、总结小数加法和减法的一般计算方法，理解小数点对齐的道理，会正确计算小数加减法。课堂探索24.83+51.6=怎样解决这个问题呢？1这个月应付水费和电费共多少元？课堂探索答：大田村比黄树村多出售小麦17.02吨。百分位上怎样减呢？2大田村比黄树村多出售小麦多少吨？49.5-32.48=合作要求：围绕以下问题展开小组讨论:1、计算小数加、减法时要注意什么？2、小数加、减法和整数加、减法比较有什么相同点和不同点？课堂探索计算小数加法和减法时要注意些什么？小数加法、减法的计算方法可以按照整数加、减法的计算方法进行计算，关键是把相同数位对齐，也就是小数点对齐。小数加法、减法的计算方法可以按照整数加、减法的计算方法进行计算，关键是把相同数位对齐，也就是小数点对齐。议一议小数加、减法和整数加、减法比较有什么不同的地方？相同点：计算法则相同。不同点：整数是末位对齐，小数是以小数点对齐。53.32.4755.77+9.864.265.60-1.760.850.91-课堂练习数学医院：53.32.477.80+（）×-9.864.26560（）1.760.8591-（）××课堂总结说说你的收获：小数加减请注意：小数点．要对齐,加减符号要注意，计算要从低位起，满10进1别大意，借1作10别忘记,小数末尾可添0，得数末尾0舍弃。
