语言活动《小猴卖圈》活动反思这是一个能让幼儿发挥想象力、锻炼创造力的故事，故事内容十分有趣，能够充分的调动起幼儿的积极性。活动中，教师首先出示一个画着“圈”的纸片，引导幼儿去思考，这个是什么，幼儿的思维和积极性很快的被调动起来，较好的引入了活动。整个活动中，教师扮演小猴，以售货员的身份讲述故事，让幼儿带着问题有目的去听故事。孩子们都十分积极的参与到活动中去。本次活动目标有两点：1、理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析出小动物要的“○”各表示什么。2、引导幼儿在理解童话故事情节的基础上，感知童话故事中小猴的形象特点活动目标的制定符合中班幼儿的年龄特点和我班幼儿的能力，从目标的完成性看基本达成预期的教学目标。本次活动的重难点就是要让幼儿通过各种动物的语言来分析出他们所需要的圆圈是什么东西，讲完故事后，给予了幼儿一定的讨论时间去思考，活动在热烈的讨论氛围中结束。当然，活动中还是存在一些不足：如在讲述故事的过程中，教师的语言可以再戏剧化一点，这样更能突出各种动物的角色特征；小狗所需要的铁环，幼儿在平常生活中很少接触到，因此在这个环节上的理解就显得不够；教师在激发幼儿想象力时，语言上的引导还需要更加精炼等等。
