地理：12《自然环境和人类活动的区域差异》学案(鲁教版必修3)VIP专享VIP免费

第1页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共8页第二节自然环境和人类活动的区域差异导学案1类型：新授撰写人：张旭编号：2时间：2011-9-1学习目标：1．能够说出不同区域的自然要素和人文要素2．通过比较两个区域的自然环境和人类活动的差异，初步掌握比较区域的差异的基本方法重点、难点：比较区域的自然环境和人类活动的差异，并探讨其原因方法指导：综合判读、自主学习知识连接：回忆英国、日本的地理位置、气候地理环境等自主探究：一、区域差异阅读课本第一部分完成：1、形成原因2、表现二、区域差异比较——日本和英国（一）、自然环境的比较读课本P10日本和英国地图，完成下列要求：1、自然环境的比较（1）相似性：（2）差异性：(合作展示)表现：日本英国地形气候植被水文矿产产生的原因：(合作展示)日本、英国气候形成原因及特点2、经济发展的比较读课本P12英国、日本工业分布图，并结合日本和英国的自然环境差异，完成下列问题：（1）相似性（2）差异性(合作展示)表现：日本英国第2页共8页第1页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共8页经济发展特点工业布局农业人口与城市产生的原因：(合作展示)1、日本、英国工业布局特点产生的原因2、2、日本、英国农业业布局特点产生的原因区域差异比较方法总结：（师生交流）第二课时三：了解我国三大自然区的划分及区域差异1三大自然区的划分依据：地势西高东低，呈三级阶梯分布→地形东部季风区太阳辐射→气温由南向北递减气候差异西北干旱半干旱区海陆位置→降水由东南向西北递减青藏高寒区2结合初中所学知识，思考：（1）我国地形的特点是什么？（2）我国地势三级阶梯分界线？（3）我国季风区和非季风区如何划分的？（4）我国的年降水量分布有什么规律？为什么？[找一找]读课本14页图找出三大自然区的分界线[动手画一画]在下图中标出：1三大自然区分界线2三大自然区名称及分界线3四大高原、四大盆地、三大平原第3页共8页第2页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共8页[合作探究]1我国三大自然区是以什么为主导因素进行分类的？2结合自己所知我国地形、气候、植被和土壤、动植物、水文、农业、人口、城市的特点，并思考人类活动与地理环境之间的相互关系，填下表自然区东部季风区西北干旱、半干旱区青藏高寒区位置及范围面积占全国面积的45%，大兴安岭以东、内蒙古以南、青藏高原东部边缘以东。背靠内陆高原，面向海洋。面积占全国的30%，昆仑山——阿尔金山——祁连山和长城一线以北。我国地势的第一阶梯面积占全国的25%，北起昆仑山——阿尔金山——祁连山一线，南抵喜马拉雅山，东起横断山脉，西至国境。地形海拔较低，大部分在1000米以下，东部的大部分在500米以下，并有众多平原,属于地势的_________级阶梯海拔较高，但差别显著，高原、山脉、内陆盆地交错，主要为第_____级阶梯海拔最高，平均海拔_______米以上，有7000—8000米的山峰,属于第_____级阶梯气候季风气候显著，夏季____大陆性突出，气候干气候严寒。海波高，空__________，冬季_______________，年降水量大于400mm燥，年降水量自东向西递减，气温年较差、日较差较大，多大风天气。气稀薄，气温低、辐射强，风力大，水汽少水文多______河和______湖；地表水以雨水补给为主多为内流区，河流短小，雨水和冰雪融水补给为主。湖泊多，多咸水湖。西北部属内流区，东南部使许多江河的发源地；多冰川，湖泊。植被以深林为主；部分为森林草原大部分为荒漠，一部分为草原荒漠，草原，高山草甸灌丛，谷内有森林。土壤在森林植被下发育的土壤，淋溶作用强，多为钙质土，较肥沃主要是在荒漠、草原植被下发育的土壤。有机质含量低，可溶性盐分含量较高。发育程度差，土层浅薄生物种类繁多，松鼠、熊猫、黄牛种类远比东部季风区少动物稀少，只有少数耐高寒物种。牦牛、藏山羊、藏绵羊农业重要农耕区，以种职业为主，但需要注意避免水旱灾害牧业、绿洲农业为主，但需要解决水分问题以畜牧业为主，还有河谷农业，需要注意解决热量不足的问题第4页共8页第3页共8页三...