第2课贞观之治教案【学习目标】课标内容：列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。教学目标：学习掌握唐太宗与玄武门之变，轻徭薄赋、知人善任，重视纳谏；加强中央权力，完善科举制度；贞观之治。通过唐太宗重视和善于纳谏故事，培养学生勇于接受批评的品德。重点：1、“贞观之治”的含义、2、“贞观之治”出现的原因、3、“贞观之治”的内容难点：1、如何评价唐太宗，2、如何看待历史上出现的“盛世”现象【自主学习】一、玄武门之变__________年，__________建立唐朝，定都长安，不久，__________发动__________政变，做了皇帝，他就是我们古代杰出的政治家__________，其年号为__________。二、贞观之治1、主要内容（1）、唐太宗吸取隋亡教训，轻薄，提倡；（2）、知人善任，重视；(任用、为相，人称“”，重用敢于直言的，和能征善战的、等)（3）、沿用朝的制，加强中央集权；（三省是、、，六部是、、、、、）（4）、完善制，笼络人才。（常设科、科）2、意义（效果）：唐在位期间，形成了政治，经济，国力的局面，史称“”。【合作探究】1、阅读教材，思考唐太宗用人选官的标准是什么？在今天有何借鉴价值？2、据史书记载，唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：“天下英雄尽入吾彀（gòu）中矣！”你认为这句话反映了什么事实。【达标检测】1、“人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失”。被唐太宗涂誉为“一面镜子”的著名谏臣是A．房玄龄B．杜如晦C．姚崇D．魏征3、“贞观之治”为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。下面有关“贞观之治”出现的原因的叙述，不正确的是（）A.重视纳谏B.吸取隋亡教训C.轻徭薄赋D.任用姚崇为相4、我国著名史学家钱穆在《中国历代政治得失》一书中讲到：“汉宰相是采用领袖制的，而唐代宰相则采用委员制。”这里的委员制是指A.三分九卿制B.科举制C.三省六部制D.内阁制【课后反思】
