江苏省省锡中实验学校七年级语文上册《对联六副》学案 新人教版VIP专享VIP免费

江苏省省锡中实验学校七年级语文上册《对联六副》教案新人教版学习目标：1、熟读成诵，理解每副对联的含义。2、让学生初步了解对联的一些常识，激发他们学习语文的兴趣，“趣”为先。3、学会欣赏对联的一些方法。学习过程：一、导入课文：对联是我国独有的文学形式，不仅种类多、形式广，内容与语言风格也丰富多样，具有高度的艺术性。对联既可用于赞美壮丽山河，抒发爱国情怀；也可用于寄托理想抱负，表达爱憎感情；还可祝愿事业兴旺、生活美满。对联有的气势磅礴，有的婉约纤巧；有的含蓄凝练，有的晓畅明达；是我国文学花园里的奇葩。今天我们就一起来了解这一独特有趣的文学样式。二、理解六副对联的含义，熟读成诵（对联真是种类丰富，形式多样啊，请大家打开书本115页，我们共同来赏析几副对联）1、提到湖南的岳阳楼，你会想到哪篇文章？（就让人想到范仲淹的《岳阳楼记》）文中有一句千古名句，表现了作者的忧国忧民之心，你知道吗？（“先天下之忧而忧）那在岳阳楼上题写对联，如果能将这句名句巧妙地镶嵌进去，那就太好了。我们一起来读一读这则对联，感受一下他的妙处。上联概写岳阳楼的自然景观，下联暗引此句，由眼观湖山联想到百姓的忧乐，切景切情，抒发爱国情怀。（上联应读出开阔宏大的气势，下联慢一点，将心系百姓忧乐的感情读出来）（“有幸”要重读，“埋忠骨”则要读出崇敬、悲伤，“佞臣”要读出我们的鄙视厌弃之情。）3、林则徐书两广总督府衙对联是他赴广州查禁鸦片后在两广总督任上所作，虽然只有16个字，却其实磅礴，大家对林则徐了解有多少？谁来说一说他的主要事迹。这则对联是他自己写了来自勉的，我们能否将他的伟大举动和这副对联联系起来想呢。为什么他能在英帝国主义面前表现为一种硬气和骨气，就因为他“无欲”，除了一心为公一心为民，没有任何私欲私心，才能够在衰败的清王朝后期对列强说“不”！禁烟的成功和他集思广益有关，他的容还表现为他禁烟后却被贬新疆，但是他没有怨言，却带领当地老百姓植树治沙，造福地方，没有怨言地为人民服务，这是要有很大的容忍之心的表现了作者磊落的胸襟与刚正不阿、无私无畏的品格。（读的时候应该读出一种大气、一种硬骨）三、我们已经诵读欣赏了三副对联，下面我们就一起来讨论总结以下，对联有哪些特点？（板书）字数相等结构相同词性相同有艺术性内容相关反例：（《红楼梦》里薛蟠不学无术，有一副对联“一只苍蝇嘤嘤嘤，一只蚊子嗡嗡嗡”）四、大家对对联的学习和掌握已经很好了，那我们以后再遇到对联应该怎样去鉴赏他们呢？同学们能不能从今天的学习中总结出一些方法呢？（板书）结合背景理解内容把握节奏读出情感五、同学们讨论得很好，书中所选的对联只是大海中的一滴水，下面我们总结的方法再欣赏其他的一些精彩对联。1、方志敏是谁啊？将这样的一副对联挂在卧室里，你觉得他是一个什么样的人？（卧室，托物言志，表现他热爱祖国，追求真理，为革命事业顽强斗争的精神与坚贞的情操。东林书院的对联：风声，雨声，读书声，声声入耳。家事，国事，天下事，事事关心。2、对联除了以上学习的这些具有深刻的艺术性、丰富的内涵，还有一些富有趣味性，大家看文中的哪一则最富有趣味性？“山海关孟姜女庙联”从形式上看有什么特点？（许多字是一样的）因为同字不同音而广为流传。（借山海关居高临下之势，写海阔天空、碧水白云之壮丽景色，用海水每天的涨落与浮云的消长表达人们对传说中的孟姜女不幸遭遇的同情和千里送寒衣的执著精神的崇敬。）3、有户人家门上贴了这副对联：长长长长长长长，长长长长长长长。请问怎么读啊？友情提示：这是一家长豆芽的人家。解释：cháng，长度；zhǎng生长。上联读作：chángzhǎngchángzhǎngchángchángzhǎng。下联读作：zhǎngchángzhǎngchángzhǎngzhǎngcháng六、对联在我们身边如此的常见，我们赏析之后，再做几条习题，看看我们对对联的掌握情况如何？1、耳闻夏蚊成雷，眼观群鹤舞空。楚子刻舟求剑，舟行丢剑。郑人度足买履，度忘失履。