第11课科学技术的发展[教学目标]1.学习“造纸术”一目,知道造纸术的发明与传播,了解纸的发明和改进过程及蔡伦所起的重要作用;尝试通过情景模拟运算等形式体验书写材料的产生与发展的历程
2.学习“祖冲之”一目,了解祖冲之将圆周率推算到小数点后的第七位,知道《缀术》、《大明历》以及秦汉魏晋南北朝时期在科技领域取得的其他杰出成就;能运用提纲表格等形式,概括文明成果的基本内容
[重点与难点]重点:造纸术
难点:纸的发明和改进
说明:1.造纸术是中国古代伟大科技成就,对世界文明发展产生了深远影响,故为本课重点
2.纸的发明和改进从竹简到蔡伦纸,经历了漫长的过程,七年级学生难以理解,故为本课难点
[教学设计]教学内容学生活动教师活动设计意图导入一枚简可以写40字
初一历史教科书字数为269000,如果写在竹简上,需用多少简
计算:需用简约6700枚
计算的同时可结合教科书P65“学富五车”的故事进一步加深印象
通过计算初一历史教科书需用的竹简数,说明纸发明之前,书写材料制约了文化的传播、发展
造纸竹简的缺点是笨重又占地方,十分不1.带着问题阅读教科书P65-P66相关内容
2.讨论与交流:1.注意利用表格引导学生认识:纸的发明和改进不是一通过表格和造纸工序的排序活动,揭术便
后来人们又发明了哪些书写材料
应用效果如何
“动手动脑:古代的造纸工序”
教科书P66
朝一夕之功,从竹简到蔡伦纸,经历了漫长的过程,在这个过程中,蔡伦改进造纸术起了重要作用
2.在造纸工序的排序过程中,引导学生思考每一步骤所起的作用
示造纸术的演变过程
其他书写材料应用效果(优缺点)缣帛轻而薄但价格昂贵麻纸价格便宜但制作粗糙蔡伦纸价廉物美3.排出正确的造纸工序
祖冲之张衡张仲景华佗“算筹”图片
教科书P67
圆周率的推算十分繁复,我们现在用纸、笔、算盘来进行计算仍十分吃力
当时祖冲之用小竹棍(算筹)逐