第22课科学技术和思想文化（二）课型：新授教学模式：“三为主五环节”教具：多媒体教学目标：了解新式学堂的出现，京师大学堂的创办，新式教育体制的拟定及科举制度废除等史实；了解民国时期著名文学艺术家鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海、郭沫若、赵树理、丁玲及主要成就。指导学生归纳民国时期文艺成就，创制表格，使学生对本课知识条理清晰，以便从宏观上把握知识。认识到教育一定程度上反映了当时的政治、经济和社会发展水平，教育必须适应社会发展需要并服务于社会，对学生进行唯物史观教育。通过对民国时期文艺作品思想性的分析，培养学生爱国主义思想，增强学生的社会责任感。教学重点：①清政府迫于形势压力的教育改革；②民国时期进步的文学艺术家教学难点：如何帮助学生理解、记忆众多的知识点。教学流程：（一）创设情境，导入新课：展示：这是最好的时代，也是最坏的时代；这是智慧的年代，也是愚蠢的年代；这是信仰的时期，也是怀疑的时期；这是光明的季节，也是黑暗的季节；这是希望的春天，也是失望的冬天；这是社会变革的时代，也是人才辈出的时代。教师：这段材料可以是近代中国鲜明的概括。那么，从科学技术和思想文化上，近代中国的教育又是如何变革的？又有哪些人才辈出的文学艺术家呢？今天就让我们再现历史，话说那段曾经的永恒。（二）教师引领，自学探究：一、社会变革的时代——新式教育体制的创建教师:近代中国人想生存、发展下去，只能自强以适应社会的改变，而杰出人才的培养与教育是密不可分的，科举制自隋朝就一直是我国的选官制度，到晚清时期已不适应当时中国社会发生的变化，晚清政府迫于形势，迈出近代教育改革第一步。展示：京师大学堂北京大学材料：创建于1898年，是中国近代第一所国立大学。北大是中国“新文化运动”与“五四运动”的发祥地，也是多种政治思潮和社会理想在中国的最早传播地，享有极高的声誉和重要的地位。北京大学也是亚洲最重要的大学之一。思考：这些图片反映的是什么地方？它的前身是什么？它的创办在中国教育史上有什么重要意义？学生：“北大”——京师大学堂是近代中国第一所国家建立的高等学府，是戊戌变法留下的重要成果。它的创办表明近代教育改革迈出了重要一步。（设计意图：从现实入手，搭建历史与现实的平台。）教师：清政府拟定《奏定学堂章程》，建立起新式教育体制，1905年废除科举制度。讨论：①对照《奏定学堂章程》里的中学里的课程，课时与今天课程、课时设置，看有什么区别？为什么有这种不同？②如果你在那个时代上中学，你会从哪些方面培养自己？说明理由。学生：《奏定学堂章程》设有“读经”“讲经”课，我们的课程表没有。它里面没有我们今天的化学、音乐等课程。另外，我们今天的政治课它叫“修身”，数学课它叫“算学”，生物课它叫“博物”，美术课它叫“图画”，体育课它叫“体操”。两者相比较，最大的差别在于《奏定学堂章程》规定有“读经”“讲经”，而且所占课时比例很大，反映出它还带有浓厚的封建主义的色彩。总结：它是近代中国第一个系统完备并付诸实施的法定学制，它顺应了中国教育近代化的要求，废除了不合时宜的科举考试制度，具有进步性。但仍然局限在“西学为用，中学为体”的框架内，带有浓厚的封建色彩——“经学”课时最多，学生仍立足于做官等。过渡：民国时期，正值国家多难之秋，许多文学家，艺术家用手中的笔作武器，站在时代前沿，为现实社会服务。二、人才辈出的时代——近代的文学家、艺术家教师：一定的文化是一定的社会政治和经济的反映。当今，网络文学的流行反映了科技的进步。那么，五四以来中国近代文艺的主旋律是什么呢？学生：弘扬科学精神，批判封建愚昧，讴歌光明，鞭挞黑暗。看小说学生以表格形式归纳民国时期文艺作品。鲁迅《狂人日记》《孔乙己》小说郭沫若《屈原》历史剧赵树理《小二黑结婚》《李有才板话》解放区文艺丁玲《太阳照在桑干河上》解放区文艺听音乐播放视频《黄河大合唱》片段。思考：①说出这首歌的曲作者，创作背景。②这首歌曲在当时的社会起到了怎样的作用？“为抗战发出怒吼!为大众谱出呼声!”------周恩来学生：冼星海代表作《黄河大...
