第19课马克思主义的诞生教学目标1.记住欧洲三大工人运动的名称和《共产党宣言》发表的时间。2.了解马克思、恩格斯的革命活动;理解马克思主义诞生的历史条件和意义。教学重点马克思主义诞生的历史条件,《共产党宣言》的发表。教学难点马克思主义诞生的历史条件。教学内容新课导入导入1(情境式导入)课件展示“英国广播公司(BBC)评比的千年最伟大的思想家”,由此导入新课。导入2(讲述式导入)工业革命促进了生产力的迅猛发展,资本家占有生产资料,享有政治权利,可以不择手段地追求财富,然而创造这些财富的劳动者——无产阶级却越来越贫困。这种贫富差距导致社会矛盾不断尖锐,并逐渐成为资本主义严重的社会问题。为了解决这些问题,马克思、恩格斯顺应历史潮流,创立了以科学社会主义为核心的无产阶级革命理论——马克思主义。由此导入新课。课堂探究板块一欧洲工人运动的兴起让学生阅读本小节内容回答问题:1.欧洲工人运动兴起的背景是什么?答案:工业革命促进了资本主义经济的飞速发展,欧洲工人阶级逐渐成长壮大起来。2.欧洲工人运动的目的是什么?答案:为反对资产阶级的剥削压迫,争取生存权利。3.欧洲著名的三大工人运动分别是哪三大工人运动?答案:法国里昂工人起义;英国宪章运动;德意志西里西亚织工起义。4.无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台的标志是什么?答案:欧洲三大工人运动把斗争矛头直指资本主义制度。过渡语:欧洲这三大工人运动最终都遭到镇压而失败,这表明无产阶级缺乏科学的革命理论作指导,科学的社会主义革命理论应运而生。板块二马克思、恩格斯的早期革命活动让学生阅读本小节内容回答问题:学生分组讨论:马克思、恩格斯各自的早期革命活动是怎样的?马克思:(1)在中学时代,就树立了为人类谋福利的崇高理想。(2)担任《莱茵报》主编时,积极宣传革命民主主义思想。(3)在巴黎深入研究政治经济学、空想社会主义和各国革命史,并参加工人团体的活动。(4)1844年,发表《<黑格尔法哲学批判>导言》,第一次指出无产阶级是实现社会主义革命、完成人类解放的力量,此时的马克思已转变成为一个共产主义者。恩格斯:(1)1842年,来到英国的纺织中心曼彻斯特。亲身参加工人运动,密切注视和支持英国工人运动的开展。(2)1844年,发表《政治经济学批判大纲》,得出了只有无产阶级才是代表未来社会的阶级的结论。这篇文章的发表标志着恩格斯已转变成为一个共产主义者。过渡语:马克思、恩格斯在总结工人运动经验的基础上,以人类思想的优秀成果为理论的来源,并加以革命的改造和吸收,终于创立了马克思主义。板块三《共产党宣言》的发表让学生阅读本小节内容回答问题:1.马克思主义诞生的时间和标志是什么?答案:时间:1848年2月。标志:《共产党宣言》的发表。教学内容课堂探究2.马克思主义的诞生是马克思和恩格斯个人努力的结果吗?答案:不是,它是一个集体智慧的结晶。马克思和恩格斯是在总结工人运动的经验,批判性地吸收德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法的空想社会主义学说等成果的基础上,创立了马克思主义。3.学生分组讨论:说说为什么把《共产党宣言》的发表作为马克思主义诞生的标志呢?答案:《共产党宣言》第一次比较完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理,向全世界宣布了无产阶级的奋斗目标,为国际共产主义运动指明了方向。因此它的发表标志着马克思主义的诞生。4.马克思主义的诞生给人类带来什么重大的影响?答案:从此,无产阶级革命有了科学理论的指导,国际工人运动进入了一个新的历史时期。5.学生分组讨论(教师引导分析):议一议马克思主义诞生的条件有哪些?答案:(1)工业革命促进了资本主义飞速发展,提供了经济前提。(2)英法的空想社会主义学说,提供了思想基础。(3)欧洲三大工人运动的发生,提供了阶级基础。结束语:马克思主义的诞生,是人类思想史上一次伟大革命,是国际工人运动史上的重大转折点,它创造了一个时代。从此无产阶级有了科学的革命理论作指导,无产阶级的斗争也有了正确的方向。在马克思主义理论的正确指引下,国际共产主义运动蓬勃开展起来。板书设计马克思主义的诞生当堂达标1.马克思主义诞生的标志是(D)A.马克思任《莱茵报》的主编B.马克思、恩格斯在巴黎会面C.共产主义者同盟...
