山东省临沭县第三初级中学八年级政治下册《宪法是国家的根本大法》教案课题使用人编号17课型新授课课时1主备人备课时间5.17教学目标【情感、态度、价值观】培养崇尚宪法的思想，认同“宪法之上”，树立宪法意识，从而在日常生活中自觉学习宪法，遵守宪法、维护宪法、宣传宪法。【能力目标】从内容规定、法律效力、制定和修改程序上说明宪法是国家的根本大法。增强宪法意识，提高遵守宪法的能力。【知识目标】知道宪法是国家的根本大法，具有最高法律效力，认识宪法的作用和地位。重点难点重点：宪法规定国家生活中的最根本问题。难点：宪法具有最高法律效力。教具多媒体电子白板教法学法点拨、指导、参与讨论、启发讨论、欣赏、感悟、体验历年考点本课内容在中考中占有比较重要的地位，在历年县学情调研中考查率也比较高。主要有：（1）为什么说宪法是国家的根本大法？（2）如何理解宪法具有最高的法律效力？板书设计宪法是国家的根本大法规定国家生活中最根本的问题具有最高的法律效力制定和修改的程序比其他法律更为严格教学过程环节知识点教师活动学生活动估时创设情境导入新课播放视频：小品《地位之争》（法律家族为争地位，吵得不可开交，宪法、民法、刑法、选举法争地位）通过视频材料，营造轻松愉悦的学习氛围，激发学生的学习兴趣。思考：到底谁在法律家族中具有至高无上的地位呢？板书课题：宪法是国家的根本大法观看视频深入思考带问题进入新课学习10教学过程环节知识点教师活动学生活动估时合作探究宪法具有最高的法律效力宪法的制定和活动二：阅读教材P80—81页，思考：（1）你能说出宪法与其他法律的关系吗？分组讨论展示交流13合作探究展示交流宪法规定国家生活中最根本的问题活动一：法律家族聚会1、请同学分别扮演法律家庭的不同成员，模拟聚会。2、思考讨论：从法律家族聚会中，你能看出宪法与普通法律的不同吗？一、宪法规定国家生活中最根本的问题阅读教材：P84页，思考并回答：（1）我国的第一个法制宣传日为什么要以宪法为主题？（2）宪法的基本内容有哪些？（3）我国现行宪法的构成是什么？1、宪法的地位及其作用：宪法是我国的根本大法，具有最高的法律地位，是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。2、宪法的基本内容：宪法规定国家生活的根本问题（投影）P85“相关链接”，加以分析。各抒己见讨论交流归纳总结教师点拨：可以说，不怕做不到，就怕想不到。这些神话般的、异想天开的想像经过人类的创新实践逐一变成现实。那么怎样开发自己的想像力呢？学生讨论，教师总结：敢于想——能够想——善于想发明千千万，起点是一问，禽兽不如人，过在不会问。——陶行知思考：陶行知的名言说明了什么？8展示交流修改程序比普通法律更严格（2）什么是法律效力？（3）为什么宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力？1、宪法是其他法律的立法基础和立法依据普通法律是依据宪法制定的，是宪法的具体化。2、宪法具有最高的法律效力活动三：投放图片“82宪法表决通过”的场面，结合P87“相关链接”，让学生了解宪法的制定和修改过程。强化应用形成能力巩固训练投放课堂练习限时规范训练巩固学习成果规范答题反馈补偿12归纳总结构建网络知识结构1、先由学生谈谈观点、收获、体会。2、老师总结，投放知识结构。谈收获掌握知识结构2教后反思宪法是国家的根本大法教学设计(2011-11-2120:14:40)转载▼标签：杂谈一、宪法为什么是国家的根本大法教学目标：1、知识与技能：我国宪法关于国家根本制度和根本任务的制定。2、过程与方法：从内容规定、法律效力、制定和修改程序上说明宪法是国家的根本大法。3、情感态度价值观：思想上能够认识到依法治国首先是以宪治国，核心也是以宪治国。宪法具有最大的权威，神圣不可侵犯。切实做到认真学习宪法，自觉遵守宪法，热情宣传宪法，勇于维护宪法。教学重点：宪法规定国家生活中的根本问题。教学难点：宪法具有最高的法律效力。教学方法：讲授、启发、讨论、谈话等方法。教具：多媒体课件。教学过程：［导入新课］由党的十六大导入依法治国。那么，“依法治国”的核心是什么?(“以宪治国”)为什...
