20172017教师暑期业务培训材料姓名：临沭街道第四小学1目录教学素养篇1.备课、作业设置及规范要求……2.人生故事两则……3.课堂拿什么让学生快乐？……4.叶澜教授的好课五标准……5.“互联网+”与创客教育……师德篇6、临沭县教育体育局教师有偿补课专项治理活动实施方案……7、让教师成为让人羡慕的职业……班主任篇8、教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见……9、走进孩子的心灵……2临沭街道四小小学备课、作业设置及规范要求语文备课作业基本要求备课要求：备课是教师上课前要做的教学准备工作，是上好课的先决条件。备课的过程，实际上是对学生培养的设计，是一项艰苦的创造性劳动。要使自己在教学中有创新、有特色，必须从备课做起。1.继续使用我县统一印发的集体备课材料，在此基础上进一步修改完善，做好增减删改等标记。在使用过程中，要突出实效性，突出教师个人特色，切忌流于形式应付了事。2.每页教案都要对重点内容、词句进行勾画圈点，右边“修改随记栏”都要根据教学实际进行添加和删除或写一写自己的教学理解和体会，杜绝整页出现无勾画无随记的现象。3.备课必须与上课一致，避免备课与上课出现两张皮。3作业要求：一、作业设置一年级：汉语拼音、田格拼音、实践创新作业二年级：田格拼音、写话、预习单、过关作业、实践创新作业三年级：预习单、过关作业、习作、漂流日记实践创新作业读书卡四到六年级：预习单、过关作业、习作、漂流日记、读书笔记实践创新作业读书卡读书小报二、作业要求（一）书写要求1．书写工具及修改。一、二年级用铅笔，三到六年级一律用蓝色钢笔。如果书写有误，低年级可用橡皮擦干净重写，中高年级用修改符号改正，不得乱涂或用修改液、贴改正纸。2．书写格式。（1）书写要认真，不论何种作业，汉字一律要用正楷字体，横格本靠底线书写，字体占格子的五分之四，格子外不能写字。题号要写清，大题号和大题号对齐，小题号和小题号对齐，内容要写在小题号的后面，大小题号下面不写字，行款要整齐，格式要规范。（2）封面，教师写清学校、班级和姓名。（二）数量要求一年级：汉语拼音，每周3页（学习写字时不再有量的要求）田格拼音：从开始写字起，每课一次。实践创新作业：2份（自主设计）二年级：田格拼音，每课一次；预习单、过关作业每个单元各一次。写话，每学期10篇，教师要全批全改，批语要切合实际。实践创新作业：2份（自主设计）过关作业、预习单：每个单元各一次三年级：过关作业、预习单每个单元各一次习作，每学期8次，教师要全批全改，批语要切合实际。接力日记：上学期每生6篇，下学期每生8篇，轮流批改。实践创新作业：2份（自主设计）读书卡：2张四、五年级：过关作业、预习单每个单元各一次。习作每学期8次，接力日记每学期每人8篇。实践创新作业：2份（自主设计）读书卡：2张；读书小报：1张。六年级：过关作业、预习单每个单元各一次习作每学期8次；接力日记每学期每人8次实践创新作业：2份（自主设计）读书卡：2张；读书小报：1张。读书笔记每学期10张（3---6年级每学期2次手抄报，）（三）批改要求1.作业要及时批改，及时反馈，及时改正。2.批改作业要注明批改日期，评出等级。批语或符号要规范认真，有使用价值，不要4压住学生的字。3.作文批改三年级教师全批，四至六年级学生互相评改的部分，要在教师指导下进行，学生评改数量分别是四年级每学期1篇，五年级2篇，六年级3篇。补充说明：1.写字。要利用好写字视频，每周上交一张，教师要和学生一起练，教师的练字附在学生的上面，上交的练字作业要设计好封面，封面上要注明本次练字的笔画。2.蓓蕾读书。(1)每年级要有计划的开展好每月读书活动，营造丰富多彩的读书氛围。（2）每周一节阅读课，到阅览室阅读，要用好电子借阅系统。用好电子借阅记录。每生每学期至少到阅览室阅览借阅八次，在班级图书角借阅八次，并记录好。(3)开展形式多样的学科用刊活动。3.日记。3-6年级本学期教学使用漂流日记（1）分组：前五分之四的学生继续漂流。四人一小组，姓名下面写小组名，班级学校写清楚。封面后第一页，写小组名称，组长名称，如“冰清听梦”、神采飞扬、梦想成...
