源远流长的中华文化篇一:源远流长的中华文化训练题高二政治人教版教材第9周第2课时制造人:李文制造日期:2015、10、31班级姓名学号使用日期得分第六课第一框题《源远流长的中华文化》训练案训练目的:1、明白陈旧的中华文化源远流长的开展过程
2、理解中华文化源远流长的主要见证(文字和史学典籍)的作用、意义
3、理解如何再创中华文化新的辉煌
训练要求:独立完成,对照精确答案互改,讨论纠错,老师处理疑难,最后组长收起上交
必做题一、单项选择题(每题3分)1.★孔子一生集古今之大成,他所创立的儒家学说,深入妨碍了中国两千多年的社会历史进程,同时成为世界上妨碍最大、妨碍最深的古代文化之一
儒家学说被确立为至尊地位的时期是()A.秦代B.汉代C.隋唐时期D.春秋战国时期2.★隋唐时期各族人民在前代文化根底上,共同制造出辉煌灿烂的科技成果,不仅是中国封建文化的顶峰,也是当时世界文化的顶峰,为人类文明的开展做出了出色的奉献
在中华文化史上,隋唐时期()A.逐步构成古代中华文化思想的雏形B.具有划时代意义C.进入气度恢弘的全盛时代D.面临着西方工业文明的冲击3.★中国古代建筑活动至少有七八千年以上有实物可考的历史
数千年来,虽经历屡次社会进化、朝代更替、政权分合、民族融汇以及不同程度的外域文化妨碍,但不同时代的建筑却都能在传统根底上各出新意,博采众长,持续开展,逐步构成鲜明而稳定的共同特征
上述材料表达了()①中华文化源远流长、一脉相承②文化在继承的根底上开展,在开展的过程中继承③博采众长是文化创新的根本途径④中国古代建筑构造体系独特、艺术外型优美、艺术装饰丰富A.①②B.①③C.②④D.③④4.★2013年10月,“2013·中国洛阳河洛文化旅游节”举办
河洛文化以“河图”“洛书”为标志,以夏、商、周三代文化为主干,以洛阳古都所凝聚的文化精华为核心,以“河洛郎”南迁为途径,把这一优秀文化传