第1页共143页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共143页40613051、40613061《化工原理(Ⅰ)(Ⅱ)》英文课名:ChemicalEngineering学时:120学时学分:8学分先修课程:《高等数学》、《物理》、《物理化学》适用专业:化学工程与工艺、高分子材料与工程一、总论(一)课程性质化工原理课是化工类及相关专业技术基础的主干,它是在学生学完数学、物理、物理化学等理论基础课的基础上,综合运用上述基础知识,分析和解决化工类生产中各种物理过程(单元操作)问题的工程学科,担负着由理论到工程、由基础到专业的桥梁作用
(二)开课目的与任务本课程以动量传递、热量传递与质量传递基本理论为主线,论述了流体流动与输送、液体搅拌、颗粒的沉降与分离、过滤分离、固体流态化技术、传热过程与设备、蒸发、气体吸收、液体精馏、液—液萃取、固体干燥等操作的研究方法,主要是理论解析法,对复杂问题在理论指导下借助实验研究,以利于学生对化工单元操作基本内容的理解与掌握
本课程强调工程观点、定量计算、实验技能和设计能力的训练,强调理论与实践的结合,培养分析问题、解决问题的能力
(三)课程教学重点、难点、手段、方法等有关说明本课程由前述之“单元操作”构成
以动量传递、热量传递、质量传递为主线,重点讨论各单元操作过程原理、计算方法、设备结构
研究方法论是本课程难点
本课程的教学环节有讲课、课程设计、实验、下厂实习等(后三项另外设课)
讲课在各教学环节中起主导作用,课堂教学应带动其它各教学环节
二、课程内容及其学时分配、教学要求(一)总体安排上册教学计划总学时64学时,下册为56学时,教材内容分为课堂讲授、学生自学和学生选读三部分,其中课堂讲授部分作为基本要求内容,由教师在教学计划内进行课堂教学;学生自学部分作为一般要求内容,由学生在教师指导下进行自学;选读部分学生