//数学教育专科专业教学计划(师范)一、专业培养目标和基本要求培养目标:面向21世纪,主动适应社会主义现代化建设和九年义务教育的需要,培养德智体美全面发展,基础扎实,知识面广,能力强,素质高,富有创新精神的中小学数学教师
基本要求:通过学习本专业的基本理论和方法,培养学生的数学思维能力,并通过教育理论课程的教学和实验环节,形成良好的教师素养,培养学生从事中小学数学教学的基本能力
1、具有比较扎实的数学基础,初步掌握数学的思想方法,能用数学解决一些实际问题
2、能够较熟练地使用计算机,掌握数学软件的基本使用技术,并能够对数学软件进行简单的二次开发
能利用现代化教学手段和设备进行计算机辅助教学
3、具有良好的教师职业素养和从事中小学数学教学的能力,具有较强的教学组织能力,语言表达能力和班级管理能力,熟悉教育法规,能够初步运用教育学和心理学的基本原理;具有善于与人共事及团结协作精神
4、具有较宽的知识面和较强的适应能力,掌握一定的人文科学知识
二、标准学制:三年三、毕业应修读的学分:123四、课程设置表1课程类别和结构比例表课程类别课堂教学时数占总学时比例(%)学分数占总学分比例(%)必修课大学通识课72031
4专业必修课97542
1选修课专业限选课1868
1专业任选课1898
9公共选修课2169
7实践教学64
9大学生科技文化实践活动10
9//⋯⋯合计2286100123100//表2数学教育专科专业课程设置与教学时间分配课程分类课程模块课程编号课程名称计划学时课内学时学分开课学期及周时数(括号内为实习周数)考试学期考查学期备注课外学时课外训练授课实验一二三四五六1818181818(6)18必修课大学通识课13000001思想品德修养54362211813000002法律基础363622213000003毛泽东