4群落的演替(练习课)教学目标复习巩固所学知识,培养学生运用知识的能力重点查缺补漏,培养学生运用知识的能力难点查缺补漏,培养学生运用知识的能力教学过程时间设计意图个人备课一、知识点总结1、演替的概念和类型①初生演替
②次生演替2、人类活动对群落演替的影响3、退耕还林、还草、还湖二、习题讲解世纪金榜课时作业本“课时作业十五”三、习题巩固如图表示两种群落演替的类型,下列叙述正确的是()A
a处可表示发生特大火灾原有生物彻底灭绝B
b处可表示火山爆发形成火山岩C
甲、乙演替的起点均具备基本的土壤条件D
如果时间允许,甲、乙都会形成森林【解题指南】对比分析图中两条曲线的变化趋势,尤其是受到外界干扰时,物种丰富度的变化不同,由此入手即可解答本题
【解析】选B
由题图分析可知,甲表示次生演替,乙表示3402总结知识点,加深对本课的理解讲解练习,培养学生运用知识的能力通过练习巩固,进一步加深对本课的掌握初生演替,a处遭受破坏但是物种丰富度并未降到0,即原有生物没有彻底灭绝;而b处遭受的破坏导致物种丰富度降为0,即原有生物彻底灭绝,可表示火山爆发形成火山岩;初生演替的起点不具备基本的土壤条件;群落演替最终能否形成森林不是时间问题,而是主要取决于气候条件
【互动探究】(1)美国密执安湖沙丘是湖水退却后逐渐暴露出来的,最后发展为山毛榉—槭树林群落,大约经历了1000年,这一演替过程对应图中的哪种类型
(2)甲与乙哪个演替速度较快
【补偿训练】1
(2016·济南高二检测)下列有关群落的结构和演替的说法,正确的是()A
影响群落中动物分层的主要因素是光照B
草地群落具有水平结构,但没有垂直结构C
群落的丰富度是指群落中生物数量的多少,不同群落的丰富度不同D
在群落演替过程中丰富度不断变化【解析】选D
群落中影响动物分层的主要因素是食物条件和栖息空间,A项错误;任何群落的结