4-2持续协调发展工业（第2课时）教案【课型】新授课【课标要求】●运用资料说出我国工业分布的特点及其对于社会经济发展的影响。●运用资料说出我国四大工业基地的名称、分布及特点。【教学目标】1、运用中国主要工业分布图和资料，说出我国四大工业基地的特点、形成、主要工业城市和工业部门。（重点）2、通过阅读沪宁杭工业基地和辽中南工业基地图，归纳一个地区工业发展应具备的条件及工业基地发展优势。（难点）【教学模式】问题导学。【教学方法】小组讨论法、读图法。【教具准备】多媒体课件。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图复习旧知导入新课教师利用多媒体复习我国两大工业地带及四大工业基地。【举手回答】学生复习记忆上节课的内容，同位互检测后举手回答问题:1、两大工业地带：2、工业基地：既复习前一节课的内容，又为四大工业基地的学习铺垫。衔接过渡根据资源状况和环境条件，合理建立工业基地，有利于加速国民经济的发展。在一定地域范围内集中相当发达的工业和比较完整的工业生产体系，并在经济、生产、技术上对国家或一个大区起主导作用或基地作用。合作探究（一）沪观看沪宁杭工业基地视频教师出示沪宁杭工业基地地图学生观看视频进一步了解沪宁杭工业基地。【读图练习】1、结合教师展示的沪宁杭工业基地地图查找主要工业城市，并在自己培养学生读图的能力，并且激发学生学习地理的兴趣宁杭工业基地【引导探究】【读一读】沪宁杭工业基地有哪些主要工业城市和工业部门？【议一议】沪宁杭工业基地发展的有利条件和不利条件？【友情提示】工业基地的建设条件主要有：①基地附近自然资源丰富，原料供应条件好；②靠近燃料动力基地，能源供应有保证；③水源条件好，能满足工业发展需要；④交通运输方便；⑤劳动力来源有保证；⑥接近市场；⑦历史形成的技术基础比较雄厚。【拓展延伸】沪宁杭工业基地的特点？教材上标出工业城市的地理位置。如：南京、上海、杭州、无锡、苏州宁波等。2、以上海为例说出该城市主要工业部门。拓展：其它城市。【讨论交流】沪宁杭工业基地的主要工业部门。【合作探讨】以小组为单位进行探讨沪宁杭工业基地发展的条件。【提出疑问】：发展不利条件有哪些？从能源、资源缺乏；人多地少，土地紧张；污染严重等方面讨论。【书写记忆】：沪宁杭工业基地是全国最大的综合性工业基地。探究，进行合作交流，归纳总结培养学生的读图分析能力，锻炼学生知识和技能的迁移能力友情提示引导学生如何进行分析衔接过渡与沪宁杭工业基地相比拥有丰富矿物资源的辽中南工业基地，是工业体系比较完整的工业基地。合作探究（二）辽中南工观看辽中南工业基地视频教师出示辽中南工业基地图，引导学生探究【说一说】：辽中南工业基地主要有哪些重要资源？【读一读】：辽中南工业基地有哪些主要工业城市和工业部观看辽中南工业基地的视频。【讨论交流】：学生结合教材以及地图说出辽中南工业基地主要资源。【读图练习】：学生在地图上标出主要工业城市的地理位置并加以记忆。如：沈阳、通过“说一说----读一读----议一议”的环节设计，达到学习沪宁杭工业基地知识的目的，也可激发学生的学习兴趣。业基地门？【议一议】：工业部门和资源分布有什么关系【探究】结合沪宁杭工业基地的条件分析探究辽中南工业基地形成的条件？拓展辽中南工业基地的特点？大连、鞍山、本溪、抚顺等。以沈阳为例说出该城市的主要工业部门。【讨论交流】：辽中南工业基地的主要工业部门。【合作探究】1、以小组为单位探究工业部门与资源的关系。如：从资源与布局方面分析。2、探讨辽中南形成条件：如资源丰富、交通便利。【书写记忆】辽中南工业基地以重工业为主的工业基地。结合沪宁杭工业基地的条件培养学生知识迁移能力衔接过渡【展示图片】钢铁工业亦称黑色冶金工业。是重要的基础工业部门，是发展国民经济与国防建设的物质基础。交流讨论【说一说】：钢铁工业分布新趋势【练一练】：沪宁杭工业基地与辽中南工业基地发展钢铁工业的差异。【自我展示】学生说出钢铁工业布局的两种趋势。【对比差异】不同点：辽中南工业基地具有丰富的矿产资源，例如鞍山、本溪的铁矿，...
