“分子生物学”双语教学示范课程申报表－查向东VIP免费

2010年度双语教学示范课程建设项目申报表所属学校（加盖公章）安徽大学课程名称（中文）分子生物学（英文）MolecularBiology外语语种英语课程类别□基础课专业基础课□专业课所属专业生物科学专业代码070401开设学期每学年第一学期；已开设6学期课程负责人查向东申报日期2010.3.10第1页共17页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共17页教育部财政部制二○一○年一月第2页共17页第1页共17页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共17页填写要求一、以word文档格式如实填写各项，空缺项要填“无”。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。四、开设学期是指在教学计划中的开课学期。五、表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸打印，于左侧装订成册。第3页共17页第2页共17页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共17页1．课程负责人情况1-1基本信息姓名查向东性别男出生年月1964.9最终学历博士研究生专业技术职务教授学位博士行政职务所在院系生命科学学院学科专业生物科学通信地址合肥市肥西路3号安徽大学生命科学学院邮编230039研究方向分子生物学与基因工程1-2教学情况近两年来授课、教学研究情况一.授课情况：2008-2009第一学期分子生物学（双语）生物科学专业54学时2009-2010第一学期分子生物学（双语）生物科学专业54学时2008-2009第一学期核酸分子生物学生化专业（研）54学时2009-2010第一学期核酸分子生物学生化专业（研）54学时2.二.教学研究情况（1）承担3项教研项目：安徽大学“分子生物学双语示范课程”；安徽大学学位与研究生教育研究课题“核酸分子生物学重点课程建设”；《分子生物学与人类社会发展课程建设》，省教育厅教研项目，05024005。（2）发表3篇教研相关论文：揭秘限制修饰系统－诺贝尔奖得主阿贝尔自传.生物学通报，2005，401：60-62.RNA病毒遗传重组研究进展.病毒学报,2007,23（3）：230-234.第4页共17页第3页共17页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共17页遗传重组教学探讨.安徽电子信息职业技术学院学报.2007，6：25-26.1-3学术研究近两年来科研情况一、承担项目：1．抗菌肽饲料添加剂原核及真核表达体系构建，农业部饲料生物技术重点开放实验室开放课题，2010-2012，进行中；2．《抗菌肽高效重组表达与结构-功能关系研究》安徽省高校省级自然科学研究重点项目,编号KJ2010A025；起止年月2010.1-2012.12。3．《甘薯抗线虫病的分子生物学研究》，安徽省自然科学基金重点项目，编号050410104；起止年月2005.1-2008.1，为项目主持人。4．《蛇毒抗菌多肽基因克隆、表达及结构功能鉴定》，安徽省高校省级自然科学研究重点项目,编号KJ2007A091；起止年月2007.1-2009.12,为项目主持人。二、发表论文：1．刘小强，查向东*.颗粒裂解肽G13结构域在大肠杆菌中的高效融合表达.生物工程学报,2009,25(2):235-241.(*通讯作者，下同).2．方红，查向东*，杨金环等.颗粒裂解肽G13结构域的重组表达及蛋白质结构预测.生物学杂志.2009,3:75~77.3．刘小强，查向东*.溴化氰切割融合蛋白条件的研究.中国生化药物杂志，2009，30（2）：93-95.4．屈满义，查向东*，王钰，杨金环，蒋琳.应用寡核苷酸探针检测甘薯基因组中NBS-LRR类序列数目.生物学杂志，2009，26（148）11-14.5．杨金环，査向东*，方红等.颗粒裂解肽G13结构域的重组表达及对大肠杆菌活力的影响.中国生物制品学杂志，2008,21(6):467-470.6．屈满义，查向东*，王钰*等.甘薯NBS-LRR类抗病基因同源序列的克隆及多样性研究.热带作物学报，2008，29（5）：610-617.7．ZouGuiyi,ZhouLizhi,ZhaXiangdong,ZhangBaowei,ZhaoTianbiao,LiangJun.GeographicalpatternandhistoricaldemographyofmiddaygerbilMerionesmeridianusinferredfromthesequencesofthemitochondrialDNAcontrolregion.JournalofRussianTheriology,2008,7(1):25-32..(SCI)8．WangZuo-l...