电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

八年级生物《人的生殖和发育》教学设计北师大VIP免费

八年级生物《人的生殖和发育》教学设计北师大_第1页
1/5
八年级生物《人的生殖和发育》教学设计北师大_第2页
2/5
八年级生物《人的生殖和发育》教学设计北师大_第3页
3/5
《人的生殖和发育》(第一课时)教学设计教学目标:1、知识目标:一、识别男性和女性生殖系统的基本结构,说明各部分的结构和功能。二、认识生殖细胞—精子和卵细胞,能描述受精的过程及胚胎发育的过程。2、技能目标:一、通过学生阅读、小组讨论等活动,培养学生的自学阅读能力、表达能力。二、培养学生读图能力,从中获取相关信息并处理信息的能力。三、指导学生对知识进行归纳总结,培养学生整理知识,构建体系的能力。3、情感目标:关注青春期的生理卫生和身心健康。启发学生认识生殖和发育是普遍存在的生命现象,端正学习态度,从而深刻理解“精卵结合孕育新的生命”的真正含义。教学重、难点:重点:1、男女生殖系统的结构和功能2、受精过程和胚胎发育难点:受精作用及胚胎的发育过程教法:根据教参,本节课第一课时只安排人的生殖系统的教学,考虑到本节课利用多媒体,扩展知识容量完全可能,在授课过程若能巧妙地将新增内容穿插进去,不仅不会占用原有的教学时间,反而使整堂课更充实,增强教学效果。因此便将第一课时内容扩展到胚胎发育的教学。根据本节特点,主要采取以下方法进行教学:1、讲授法2、多媒体展示3、情境教学法4、导读—自主学习教学法学法:阅读、观察思考,活动探究,归纳总结。教学环节教和学过程设计意图PPT演示内容教师活动学生活动生殖:生长:发育:课前准备新课制作相关教学课件师:我们都知道,生物圈中没有永生不死的生物个体,但生命不会因为生物体的死亡而灭绝,这是因为生命能够通过生物的生殖自主学习:学生阅读,找出指导阅读,培养学生的自学阅读能第一节人的生殖和发育图片1:示两张未满一岁的婴儿图片一、人的生殖系统1、男性生殖系统2、女性生殖系统图片2:男、女生殖系统正面图引入讲授新课而延续。什么是生殖呢?请同学们阅读P64第一段后回答。生:(答略)师:新个体出生后都要经历一系列的生长和发育过程。所谓生长,即生物体体积增大、体重增加的变化。所谓发育即生物体的结构由简单到复杂、功能活动由不完善到完善的变化。课本P63图示的昆虫交尾、、植物开花、雏鸡出壳以及我们熟悉的蜻蜓点水、小孩成长等都与生殖、生长、发育有关。那么,不同的生物是如何生长发育的呢?人们渴望认识生物界,更渴望了解自己。那么,我们是怎样来到这世上的呢?今天我们就先来学习一下人的生殖和发育。大家可能以前都问过父母这样一个问题:“我是从哪来的?”不知道你们父母如何回答的?生:(答略)师:那么,妈妈的肚子里怎么会有了你?你在妈妈的肚子里是怎样一天天长大的?这恐怕有些父母也说不清楚,也有些父母认为生殖问题太敏感,常避而不答。其实,人的生殖同被子植物的开花结果相类似,也是由雌雄两性生殖细胞相结合,形成受精卵的那一刻开始的。接着这个小小的受精卵通过胚胎发育慢慢形成新个体。相信通过这节课的学习,你会有科学的认识。大家互相观察一下,你们想想男女同学外观上有什么明显差别吗?生:(答略)师:请大家看看这两张相片,猜猜看哪个是男孩,哪个是女孩?(图片1)生:(答略)师:看来,小时候男女外貌上差别不大。那人们主要依靠什么来确定其性别的呢?生:(答:主要是靠生殖系统来确定其性别)主要概念学生争论、回答学生识图并填写侧面图力指导画书,紧扣书本巧设情景,增强课堂教学的趣味性、生动性,有效地激发学生欲望。允许学生争论并说出判断依据,激发学生学习本节课的兴趣。教师边指示边讲解图片3:男女生殖系统侧面图3、各器官的功能图片4:各器官的功能图片5:精子和卵细胞师:很好,男女最本质的区别是生殖系统不一样。人的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。这是男性生殖系统正面图,请大家仔细观察,明确各结构的名称和位置。(图片2)男性生殖系统包括睾丸(呈卵圆形,左右各一个)、附睾、输精管、精囊腺、前列腺、阴茎和阴囊等。这是女性生殖系统正面图(图片2),女性生殖系统包括卵巢(呈卵圆形,左右各一个)、输卵管、子宫、阴道等。大家想象一下这些结构在自己身上的位置,试填写侧面图(图片3)(学生填写在课堂提纲上)请一位同学来回答一下男性生殖系统侧面图各序号所指结构的名...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

八年级生物《人的生殖和发育》教学设计北师大

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部