第2课资源与环境教案【教学目标】1、了解山东的地形特点，能够在图上找出山东主要的地形区。2、了解山东矿产的分布，知道自己家乡主要的矿产资源。3、知道山东的气候类型，了解山东主要的气息灾害。4、结合自己的实际体会说说环境污染和治理。【教学重点，难点】1、教学重点：山东的地形区和主要矿产自已。2、教学难点：山东发展工业过程中的环境污染和治理措施【教学准备】多媒体课件【教学方法】结合体会发言，教师补充加深【教学过程】新课导入：展示泰山图片。今天我们了解山东的主要地形和矿产，探讨发展经济的过程中产生的环境污染和治理措施。展示山地地形图学生活动：（1）根据分层设色地形区的颜色判断山东地势特征。（2）分组讨论，确定山东主要的地形区。讲述：山东地势中部高，四周低，以平原和丘陵为主，其中丘陵是著名的山东丘陵，主要分布在山东半岛。内陆地区中部是泰山为主的鲁中南山地丘陵，四周是鲁西北平原等四大平原。板书：一、地形与矿产1、地形特征：中部高，四周低，平原和丘陵为主。展示山地矿产和工业分布图分析讲解：指点图上各种矿产，山东矿产资源丰富，黄金，石油等丰富，其中黄金产量居全国第一位，主要在烟台的招远，石油站第二位，是胜利油田。还有很多其他矿产，为工业的发展提供了原料和燃料。主要的工业城市有青岛，烟台，济南和淄博等。学生活动：（1）阅读图表，了解山东主要的矿产种类。（2）讨论山东矿产分布和工业发展的关系。总结板书：2、矿产：黄金（第一位），石油（第二位）展示山地气温和降水分布图学生活动：（1）回忆山东的纬度位置，分析山东气候的特点。（2）找出山东主要的气象灾害，根据自己的体会说出他们的危害。讲述：山东属于暖温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。降水由东南向西北内陆递减。主要灾害是旱涝和干热风等，对于农业有较大的影响。板书：二、气候与气象灾害1、气候类型：暖温带季风气候2、气象灾害：旱涝，干热风，寒潮，冰雹。学生活动：阅读材料，谈谈自己对于气象灾害的认识。分组讨论：阅读图表，说说自己家乡的环境污染情况，讨论治理措施。总结：随着工农业的快速发展，山东的环境污染日益严重，如“三废”的不合理排放，城市噪声等，还有水土流失等问题，都严重制约着经济的发展和人民生活的改善。因此我们要治疗环境污染，改善耕种习惯。板书设计一、地形与矿产1、地形特征：中部高，四周低，平原和丘陵为主。2、矿产：黄金（第一位），石油（第二位）二、气候与气象灾害1、气候类型：暖温带季风气候2、气象灾害：旱涝，干热风，寒潮，冰雹。三、环境问题及防治
