教学课题地形和地势课型新授本课题教时数：3本教时为第3教时教学目标：1
让学生会分析山区面积广大对我国生产的影响2
了解我国山脉的分布，培养学生的爱国主义情感教学重点、难点：主要地形区的位置及特征，空间思维能力的培养教学方法与手段：读图分析法、讨论法教学过程：教师活动学生活动设计意图新课讲授：2
，在绘制饼状图的过程中要给学生必要的指导，先计算出所对应的圆心角，再将相应的份额标注在图上，最后涂上颜色并添加图例和注记
向学生介绍山区所包括的范围，并得出我国山区面积广大的结论
讨论山区开发的有利条件和不利条件，结合第30页活动的第2项，可以将全班学生分为两组，一组讨论有利条件，另一组研究不利完成第29页活动的第一项讨论山区开发的有利条件和不利条件回顾我国主要地形区
条件，在组内讨论的基础上进行全班的发言，相互补充，鼓励不同意见的相互争论
完成第30页的活动第3题，这项活动应在学生充分搜集资料的基础上进行，地处山区的学校应尽量联系实际，探讨解决本地经济发展的方法和途径；平原地区的学校可以展开如何帮助山区脱贫致富的讨论，研究讨论
总结：结合板书，回顾新课内容
完成第30页的活动第3题平原地区的学校可以展开如何帮助山区脱贫致富的讨论，研究讨论
