高效课堂教研会议主持词范文高效课堂作为一种理念，更是一种价值追求，一种教学理论形式。下面是给大家的高效课堂会议主持词，仅供参考。尊敬的各位指导、教师们;大家上午好!为进一步落实教育局高效课堂建立的精神，加快推进“以学生开展为本”的高效课堂构建，探究高效的教学策略;为进步教师参与高效课堂教学改革的意识和信心，充分发挥教学能手的示范、引领、带动和辐射作用，全面进步教育教学质量，按中心初中工作安排，今天在垌冢中学开展的高效课堂观摩研讨课的活动如期举行。本次活动，是我们在前期发动、确定试点年级科目、立章建模、“三六”自主学习课堂形式初步尝试后，步入的较为重要的一环。本次活动还有另一含义，即为我镇近几年省、市聘教师提供高水准的学习平台，以期让他们迅速高位上位。今天，百忙中的市教育局的各位指导及兄弟学校的指导教师莅临我镇指导工作，我们感到非常荣幸。让我们以热烈的掌声欢迎大家的到来。本次研讨课包括两个环节，如今听课环节已完毕，感谢今天上午为我们献课的三位教师，感谢他们给我们带来了精彩纷呈而富于效率的课堂。本次活动的第二环节是讨论交流，活动分五个议程进展：第一，由中心初中李孝德校长致欢迎辞;第二，由垌冢中学教学副校长汇报高效课堂建立的设想及前期开展的相关工作;第三，由垌冢中学李左红校长谈谈学校支撑高效课堂建立的一系列措施;第四，试点年级教师代表谈自己的做法和遇到的困惑问题及改进的方法，第五，教育局指导作重要讲话。首先，请垌冢镇中心初中李孝德校长致欢迎辞。下面进展第二个议程，由垌冢中学教学副校长汇报高效课堂建立的设想及前期开展的相关工作。刚刚李利军校长谈了学校高效课堂建立的设想，以期实现学校的“为学生人生奠基”的育人理念，努力使课堂到达“轻负、优质、高效”的目的，也介绍了前期的工作，主要是召开三会：校委会，教研组研讨会、教师会;拟定三个方案：高效课堂推进方案、读书活动方案、学生量化评价方案;这一切都为高效课堂的坚实推进奠定了强有力的根底。下面请垌冢中学李左红校长谈谈学校支撑高效课堂建立的一系列措施。李校长从文化浸染、活动承载、典范示范、评价跟进、鼓励机制等介绍方面的一系列的措施，为高效课堂的顺利施行提供了有力的保障。第四项，由试点年级教师代表谈自己的做法和遇到的困惑问题及改进的方法。我们知道：高效课堂的在于，把课堂还给学生，让课堂充满生命活力。详细的实现形式是通过“自主、合作、探究”促成生命的狂欢。让课堂成为“知识的超市，生命的狂欢”。让学生在课堂上学得有尊严，活得很幸福。让知识学习的过程，同时成为温暖生命的过程。“相信学生、解放学生、利用学生、开展学生”，这16个字代表着一切的方法和出路。而“开展学生”是教育的根本。就是追求课堂目的6个字：兴趣、才能、知识。通过合作学习，兵教兵，兵练兵，兵强兵，和谐互动，最终实现个人和集体双赢。目前我们的遇到的主要问题是：教师不敢大胆放手，担忧成绩下滑;课堂上小组合作学习中，小组对抗气氛不浓;大部分学生在预习、自主学习不知怎么办?我们的要求是：尽快拟定课堂评价表，作为尺子来评价课堂效果;拟定高效学习小组成员一日课堂记载表、高效学习小组成员一日行为常规记录表与德育星级评价相结合，激发学生学习激情;使用二次备课、集体备课后形成的高质量的导学案来引导学生预习和自主学习及课堂展示与测评。今后随着研究的纵深，我们将拟定观课、评课表;还将准备对学生、教师的成长进展记录。宋主任对对垌冢中学高效课堂前段工作给予了充分肯定，肯定了学校导学案的编制和小组合作学习方式，对下步工作提出了要求和期望，同时阐述了课堂改革的紧迫性和重要性。。。。最后，让我们以热烈的掌声欢迎张局长给我们做指示。张局长的讲话语重心长，高屋建瓴。他谈了两点感受。。。。。。对高效课堂施行的意义、途径作了阐述，重点强调转变观念，改变课堂的重要性和必要性,强调了教育工作者在课堂改革中的责任和使命，鼓励教师们向常态课堂教学要效率，要求教师们。。。。。。。。。。。。。。，最终形成自己的教学特色。让我们再次以热烈的掌声感谢张局长对我...
