会上树的鱼鄂教版.小学语文.二年级（上册）余婷说课内容说课内容•教材分析•教学方法•教学过程•板书设计•教学反思•教学背景•教材与学情分析第一部分教材分析第一部分教材分析•教学目标•教学重难点第一部分教材分析第一部分教材分析第二部分教学方法第二部分教学方法•教法•设问引导•举例分析•媒体演示•分层教学•……•学法•交流讨论•多种形式朗读•画面联想•情境演绎•……第三部分教学过程第三部分教学过程环节一：用问题引问题，导入新课环节二：检验学生生字学习效果，培养简单语文应用能力语文二年级上册（鄂教版）qúnbènghénglùxiōng群蹦横陆胸shuābóshāotántú刷脖梢弹涂语文二年级上册（鄂教版）群蹦横陆胸刷脖梢弹涂语文二年级上册（鄂教版）群蹦横陆胸dàn刷脖梢弹涂语文二年级上册（鄂教版）（）——姐姐教我弹钢琴。（）——弟弟的玩具枪里没有子弹了。tándàn语文二年级上册（鄂教版）上岸消灭本事树顶嚷嚷吓坏往外瞧非常豆儿一群蜗牛脖子树梢似的第三部分教学过程第三部分教学过程环节一：用问题引问题，导入新课环节二：检验学生生字学习效果，培养简单语文应用能力环节三：感知课文1-3自然段语文二年级上册（鄂教版）说一说：一边……一边……有一天，蜗牛们正在树上一边吃树叶，一边看大海。语文二年级上册（鄂教版）追着追着，鱼儿不动了，身子却像吹泡泡似的胀大起来。忽然，他们看见一只螃蟹追着一条鱼儿上岸来了。鱼儿在前面蹦，螃蟹在后面追。追着追着，鱼儿不动了，身子却像吹泡泡似的胀大起来。语文二年级上册（鄂教版）只见他蹦到螃蟹面前，又是叫又是咬，把螃蟹打跑了。只见他一下子蹦到螃蟹面前，又是叫又是咬，竟把横行霸道的螃蟹打跑了。第三部分教学过程第三部分教学过程环节一：用问题引问题，导入新课环节二：检验学生生字学习效果，培养简单语文应用能力环节三：感知课文1-3自然段环节四：生字教学，书写训练语文二年级上册（鄂教版）顶生字常第四部分板书设计第四部分板书设计11.会上树的鱼？生活在海边会蹦吹泡泡似的涨大身体会叫、会咬……打跑螃蟹顶常第五部分教学反思第五部分教学反思•教学效果与反思•谢谢~
