参加政史学科“同课异构”研讨交流活动有感旬阳县双河初级中学张仁才2014年11月25日11月25日，旬阳县联片研修双河片区三个兄弟学校在我校举行了初中思想品德和历史学科“同课异构”研讨交流展示活动。县师训教研中心赵玉萍老师亲临指导，片区三校校长及政史学科教师参与了本次活动。通过全程参与此次活动感受颇深，现将我的感受总结如下：1、参与做课老师的课堂教学各有特色：如杨远鹏老师的示范课，以其清晰的教学思路，水到渠成的启发诱导，以学定教的教学艺术，特别是课堂教学问题层次性的设计，使我深受启发。夏克菊老师独到的构思，娴熟的过渡，颇具感染力的情感，特别是她深厚的语言功底和流利的口语表达能力，折服了所有的听评课教师。2、县师训教研中心主任赵玉萍老师精彩的点评和指导，给学科教师搭建了一个在课堂教学中不断磨砺的研修平台，从而使教师在这个平台上不断得到发展，达到了同学科教师相互学习、相互探讨、共同提高的目的。3、从赵玉萍主任的精心指导中，使我懂得了以下教育教学的要求和教学的艺术。（1）重新审视《思品》的备课程序。备课要从以下环节入手：第一、学习课标、解读细化课标，考虑课时的划分、课题的得当与否。第二、翻阅上年度的中考资料，看专题，分析主要内容和中考要求。第三、根据课标对教材内容进行取舍。第四、确定教学目标。第五、把教学目标转化为教学用题。第六、结合预设的教学用题，给配上相应的教学情境。第七、对教学问题先选学法，再配教法。第八、设计教学程序。（2）懂得了相关的规范。第一、教学设计与导学案的规范。第二、说课的规范，特别是说课PPT的制作要求。第三、对“合作探究、总结归纳”的学法教法的新认。（3）作为教师学习的重要性，教师要不断得充电，更新知识结构，才能适应新的课改形势。特别要注重学习课标，深钻教材，借鉴优质的教学资源等。（4）教学是一门艺术，要用智慧的头脑，要有自己独特的风格。总之，通过本次联片教研活动可以展现不同教师对于同一教学内容的不同理解和不同的处理方法，在比较中取长补短，在比较中互相学习，在比较中互相促进，为今后更好地适应教学形式的新发展。
