1评教学思想,体现了"以学生为主体"的思想。具有"开放教学"的意识。从"权威教学"观念转变为"共同探索"观念。关注学生的成功感。2.评教学目标首先，从教学目标制定来看，明确、准确。其次，从目标达成度来看，教学目标明确地体现在每一教学环节中，教学手段都紧密地围绕教学目标，为实现教学目标服务3.评教材处理一是看教师对教材理解深刻、正确。二是看教师对教材的处理合理、得当。4.评教学程序(1)教学思路设计。一是教学思路设计,符合教学内容实际，符合学生实际;二是教学思路的设计，有一定的独创性，给学生以新鲜的感受;三是教学思路的层次，脉络清晰;(2)课堂结构安排教学环节的时间分配教师活动与学生活动时间分配合理，学生的个人活动时间与学生集体活动时间的分配得当5评教学方法和手段，真正做到量体裁衣，灵活运用，教学方法多样化，因材施教运用了现代化教学手段6.教师教学基本功板书、教态、语言、操作都是一流的7.评学法指导;教师反馈学生学习情况及时。矫正避免了雷同，尽可能以不同的方式处理教材。8.评教学效果一是教学效率高，学生思维活跃，气氛热烈。二是学生受益面大，不同程度的学生在原有基础上都有进步。知识和能力、过程和方法以及情感、态度和价值观等目标都能达到。三是有效利用40分钟，学生学得轻松愉快，积极性高，当堂问题当堂解决，学生负担合理。
