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碎片内容
“我读书，我快乐”一、推荐长线阅读名著
二、随课文推荐一些轻灵、活泼，具有时代特征的读物
方法指导一、摘录二、眉批三、提要四、心得体会123456789次数阅读书目阅读方法阅读目的完成期限学生个人课外阅读记录表读书见行动1、开展“杂志漂流”“天天读报”等读书活动
2、定期剪报、评报
3、办自己喜欢的剪贴本，交流、展览
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