小要求：1、上课认真听讲，积极大胆地回答问题2、小组互帮互助，共同完成学习任务hello!大家好，我是蒋老师！非常高兴能有机会和同学们一起学习！酸葡串迫待硬狐萄狸打开礼物盒子，说说你看到了什么？是什么味道的？1717、、酸酸的和的和甜甜的的回顾课文：你还记得葡萄架下发生了一件什么事情吗？（一）（二）（三）（四）（五）（六）（七）（八）1、小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。2、小猴子吃起葡萄来。小猴子大口大口地吃起葡萄来。我会读1、分角色有感情的朗读。2、认真倾听，注意评价。3、小组合作、演一演。课间操（一边做动作、一边读儿歌。）葡萄葡萄圆又大，狐狸狐狸口水挂，一会儿转，一会儿跳，一会儿跳，一会儿转。哎，还是摘不到。就说葡萄是酸的，是酸的！1、小猴子面对问题，所以认识了葡萄是甜的。2、小兔子、小松鼠面对问题，所以认为葡萄是酸的。3、狐狸面对问题，所以认为葡萄是酸的，这就是说得不到的东西就是不好的。巩固练习小组讨论：狐狸为什么硬说葡萄是酸的？（用“因为...所以...”的句式回答。）拓展延伸：1、学习了这个故事，你想对哪个小动物说些什么呢？2、先在小组内交流，再选一个代表说一说！••同学们，通过这节课你学到了什么？明白了什么道理？•收获与总结1.积累本课的好词佳句于摘抄本。（必做）2.课下读两篇寓言故事或成语故事。《伊索寓言》《成语故事》（必做）3.除了给小动物们写几句话外，你还想干些什么呢？（选做）。
