求解一元一次方程（1）学案学习目标：1、熟悉利用等式基本性质解一元一次方程的过程，归纳移项法则；2、会用移项法则解一元一次方程
学习重点：移项法则及应用一、回顾旧知1、说说等式的基本性质
2、请用x、6、24编一道一元一次方程，并求出方程的解
二、合作探究1、小组合作解决问题：阅读下列两个方程的求解过程，结合教材，小组合作探究下列问题：若将两个方程中的②这个步骤去掉，比较两道题中的①和③，（1）中原方程中的-2变为后，从方程的左边移到方程的右边；（2）中的6x变为从方程的右边移到方程的左边
移项：将某项符号后，从方程的一边移到方程的另一边，这种变形叫移项；移项要特别注意：移动的项要
（人们移项时通常把含有未知数的项集中在等号的左边，把已知项集中在等号右边
）1）什么是移项
移项要注意哪些问题
若将两个方程中的②这个步骤去掉，比较两道题中的①和③，（1）中原方程中的-2变为后，从方程的左边移到方程的右边；（2）中的6x变为从方程的右边移到方程的左边
移项：将某项符号后，从方程的一边移到方程的另一边，这种变形叫移项；移项要特别注意：移动的项要
（人们移项时通常把含有未知数的项集中在等号的左边，把常数项集中在等号右边
）1）什么是移项
移项要注意什么
2）移项的依据是什么
2、即时练习1：下列的移项过程正确吗
①从5－y＝1，得到－y=1－5；②从6＋x＝－x－2，得到x+x=－6＋2；③从3x＋3＝2x－7，得到3x－2x＝—7－3；④从1－2y＝y－4，得2y－y=－4－1
即时练习2：用移项的方法对方程变形(1)从3y－8＝7,得3y=7____(2)从5x－3＝x－9,得5x___=－9____三、知识运用1、典例分析例解下列方程：（1）(2)解：移项，得解：移项，得合并同类项，得合并同类项，得系数化为1，得解此类简单一元一次方程的步骤为：①，②，③
