八年级科学上册-第六章-植物的新陈代谢-2.植物对水的吸收、运输利用和散失课件-(1)-华师大版VIP免费

第二节植物对水分的吸收、运输、利用和散失1、植物为什么会出现萎蔫现象？2、如何消除植物的萎蔫现象，使它能正常生长？3、植物是如何将土壤里的水分吸收的？植物细胞可以吸水，也可以失水。现象说明：细胞在什么情况下会吸水？在什么情况下会失水？•人数:浓度•绳：水•箭头:水流动方向•清水细胞液浓度＞周围水溶液浓度细胞吸水植物细胞吸水示意图浓盐水细胞液浓度＜周围水溶液浓度细胞失水植物细胞失水示意图•人数:浓度•绳：水•箭头:水流动方向糖拌西红柿后，你会看到盘中有什么现象？你能解释原因吗？为什么发蔫的青菜放在水中又会硬挺起来？植物体主要依靠根毛吸水，根毛从土壤中吸水原理又是什么？根毛吸水原理1、根毛周围有溶液吗？2、一般情况下，根毛是吸水还是失水？为什么呢？3、水分是如何进入细胞中的液泡内的？根毛吸水原理动动脑在植物栽培过程中为什么一次施肥过多，会造成“烧苗”？土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度，根毛细胞不能从土壤中吸水，反而会使细胞液中的水分渗到土壤里去，就会造成“烧苗”。植物对水分的运输课堂练兵：1、有人将萝卜条泡在盐水里，发现变软了，原因是（）A、萝卜细胞从外界吸收了水分B、萝卜细胞液中的水分渗入盐水里C、盐水进入萝卜细胞的液泡中D、萝卜细胞液进入盐水里课堂练兵：1、有人将萝卜条泡在盐水里，发现变软了，原因是（）A、萝卜细胞从外界吸收了水分B、萝卜细胞液中的水分渗入盐水里C、盐水进入萝卜细胞的液泡中D、萝卜细胞液进入盐水里学了植物对水分的吸收和利用后，东海学校的学生们设计了这样的一组实验：（1）玻璃管中液面高度：（2）用手捏萝卜的感觉：•清水浓食盐溶液甲乙甲下降、乙上升。甲比较硬、乙比较软。实验证明：植物细胞吸水和失水主要取决于细胞液浓度和细胞周围水溶液浓度的大小。课堂练兵：2、影响根吸收水分的条件（）A、土壤溶液的浓度B、土壤中无机盐的种类C、根毛的数量D、土壤中溶液的浓度和根毛的数量课堂练兵：2、影响根吸收水分的条件（）A、土壤溶液的浓度B、土壤中无机盐的种类C、根毛的数量D、土壤中溶液的浓度和根毛的数量课堂练兵：3、凉拌黄瓜时，盘中出现的很多水主要来自（）A、果皮细胞质B、细胞核C、细胞壁D、细胞液课堂练兵：3、凉拌黄瓜时，盘中出现的很多水主要来自（）A、果皮细胞质B、细胞核C、细胞壁D、细胞液•清水实验20%食盐溶液30%食盐溶液10%食盐溶液•清水实验20%食盐溶液30%食盐溶液10%食盐溶液•清水•清水实验现象：泡在浓盐水里的萝卜条软缩了；泡在清水里的萝卜条更加硬挺。浓盐水浓盐水•清水浓盐水根的主要功能是什么?观察植物的蒸腾作用1、水面上加油的目的是什么？观察植物的蒸腾作用2、塑料袋的内壁有什么物质生成？观察植物的蒸腾作用3、塑料袋内壁上的小水珠是从哪里来的？观察植物的蒸腾作用4、塑料袋内壁上的小水珠是从叶片的什么地方散发出来的？观察植物的蒸腾作用5、塑料袋内壁上的小水珠是以什么形式从气孔中流出来的？观察植物的蒸腾作用现给你一套仪器和一根枝条，你会通过实验证明水的蒸腾主要通过叶片吗？观察植物的蒸腾作用看内壁上水珠的多少！！！植物的蒸腾作用是怎么进行的？植物体为什么消耗能量吸收土壤中大量的水分，但绝大多数（99%）都通过蒸腾作用回到了大自然？1、水应自上而下流，而植物体的水分都从下往上流，你知道原因是什么吗？2、外界气温很高，但植物生长仍非常茂盛，未受到伤害，你知道原因吗？3、高大乔木获得水分的动力是什么？蒸腾作用是一个很重要的生命活动过程，不是可有可无的，更不是浪费水分，具有重要意义！！蒸腾作用的意义合理灌溉大豆、水稻、玉米和高粱这四种作物对水源的要求不同，应如何灌溉才是合理的？如果当地水资源缺乏，就不应该选大豆、水稻，而应选玉米、高粱。植物在哪几个阶段特别不能缺水？要确保植物在种子发芽、开花结果阶段不缺水，若有缺水应及时灌溉。俗话说“大树底下好乘凉”，你认为这句话有科学道理吗？原因是什么？1、控制蒸腾作用强弱的结构是（）A、气孔B、叶片C、茎D、根毛1、控制蒸腾作用强弱的结构是（）A、气孔B、叶片C、茎D、根毛2、蒸腾作用是指（）A、叶片呼出二氧化...