（八年级）篮球体前变向运球及体能练习说课稿泾源县第一中学丁书鑫说说教材教材说说目标目标说说学情学情说教学说教学过程过程说教法说教法、学法、学法说教说教材材培养学生参与篮球运动兴趣，发展学生身体的协调性、力量、灵敏、速度等身体素质，培养学生合作交流的团队意识，克服胆怯心理，树立自信心。作用与地位说教说教材材摔下时(1)知识目标：使学生了解体前变向运球的技术要领和初步掌握体前双手变向运球动作(2)能力目标：通过练习使80％左右的同学能够换手运球；使50％以上的同学能够初步做出变向换手运球；使10％左右的同学能够掌握变向换手运球。(3)情感目标：培养学生之间的沟通配合能力。说说目标目标11教学重点：转体、探肩、跨步教学难点：双手协调配合变向运球说说目标目标22教学重教学重难点难点说说学情学情学生技巧基本功差，但是善于模仿，容易激发学习兴趣。学生是丰富的课程资源。教师也是一种课程资源，课前精心备课，规范示范动作，激发学生学习兴趣。1.讲解法2.示范法3.分层递进法4.练习法5.多元评价教学法说说教法教法说说学法学法学法指导：采用“合作、主动、探究”的学习方式。学生通过自学练习、尝试、体会、观摩、对比等进行学习。说教说教学过程学过程热身活动：慢跑、步伐移动篮球操6节目的：充分活动各关节，避免运动损伤！说教学过程熟悉球性专项练习说教学说教学过程过程基本部分1、初步介绍2、增加练习难度3、完全突破重点说教学说教学程序程序体能练习往返跑、侧滑步、快速反应跑设计目的：通过以上练习发展学生速度、腿部力量、快速反应素质说教学说教学程序程序恢复身心消除学生紧张运动的疲劳，恢复身心，让学生在轻松、愉快的气氛中结束本课。说场地器材说场地器材篮球体前变向运球场地器材运动场地一块、篮球每个学生一个、录音机一台、哨子一个、挂图五幅（可自制）。
