9、影子教学目标１、认识１１个生字，会写“飞、马、鸟”３个字
认识１个笔画竖折折钩和５个偏旁三撇儿、反犬旁、足字旁、宝盖头、目字底
２、正确、流利地朗读课文
课前准备生字卡教学过程一、揭题，学习生字“影”1、出示图片观察，说说这是什么
引出课题影子2、教师板书课题(用红笔勾画“影”中的“彡”)这个新偏旁叫“三撇儿”，多像这地上的影子啊二、初读课文，学习生字１、你们自己读读课文，对照生字条画出本课的生字，读读拼音，看看还有什么字你能用有趣的办法记住它
２、检查自学情况，正音
读准“前、跟、影、常、朋”的前、后鼻音，读准“常、着”的翘舌音
３、交流讨论，记生字的好方法
“黑”就像一只小黑猫，睁着两只眼，伸着四个爪子蹲在那里
“狗、跟”都可联系偏旁表义的特点来认识
有的可联系以前学过的部件或熟字来认识，如“着、朋”等字
４、这些字去掉拼音你还会念吗
指名读，开火车读，齐读
５、这些字放在课文中你还会念吗
试一试，不看拼音读一读
三、学习写字1、出示生字，学生认读，找找哪个字的第几笔是竖折折钩
2、帮助学生分辨“鸟”与“马”的区别：撇就像鸟头上的羽毛，“丶”就像“鸟”的眼睛
写“飞”时注意横折弯的写法与“九”字里的写法不同
3、仔细观察生字在田字格里的位置，指导写字
“飞”：横折弯钩在竖中线，撇和点分别在横中线两边
“马”：竖折折钩中横的一部分在横中线
“鸟”：撇从竖中线起笔，横折钩在横中线收笔
四、课堂练习１、认读课后的生字
