《念故乡》评课稿今天，有幸在水西中学听黄怡萍老师的一节公开课——《念故乡》整节课的教学设计能够贴近学生生活，从费翔的《故乡的云》导入，把学生带入思故乡，思亲人的情感之中，营造好音乐氛围，以思乡的情感为主线贯穿全课。本人对这节课有以下几个看法望跟同行一起探讨学习。一、本课鼓励学生积极参与学习探究，从“思乡”入手，学习优秀歌曲《念故乡》，并从中充分体会，表现思乡的情绪，通过学唱《念故乡》，感受作者浓郁的思乡之情，激发学生热爱祖国、热爱故乡的情感，培养学生对生活的乐观态度和对未来美好生活的向往和追求。二、设情景法教学导入，激发学生学习兴趣，通过学生自主探究性学习的方法来解决教学中的难点。三、不足之处在歌曲教学过程当中，对歌曲情感处理环节略显粗糙。老师只从板书文字上对歌曲进行了分析，讲述情感处理，没有在演唱上给予学生指导，有“纸上谈兵”之嫌。学生在歌曲情绪变化上体会不深，唱的次数略少，学生的情绪没有完全激发出来。以上是我对这节课的建议和意见，请同行批评指正。文清路小学曾玥2014年5月12日
