一年级室内活动单元教学计划教材分析体育卫生保健基础常识是小学体育教学的基本教材之一,是贯彻理论与实践相结合,建立体育锻炼与养护相结合的教材体系的重要措施之一
根据体育教学的任务、小学生的年龄特点、认知水平,一年级的教材内容比较浅显,主要是学生懂得保健知识、逐步养成良好的卫生习惯、增强安全意识、了解体育锻炼对身体的意义和作用,增强体育锻炼的能力和培养,有益于健康的行为习惯
学情分析低年级学生活泼好动,自控能力差,认知水平低
本单元侧重于学校内安全要求和怎样利用好课间的十分钟、知道保护视力的重要性、了解一日三餐的营养搭配和科学的饮食习惯
采用主题式或情景教学方法,激发学生的认知欲望,扩大学生的知识面,丰富学生的体育文化素养
单元学习目标积极参与体育与健康基础常识内容的学习和讨论,明白道理和相关方法,能自觉遵守学校规定,确保校内活动安全,养成良好的用眼、饮食、卫生习惯,对体育逐渐产生兴趣和爱好
室内课课时计划序号教学内容教学要求1室内引导课知道体育课的课堂常规和要求,了解本学期学习内容、考核项目及体育竞赛项目21
体健常识:保护视力2
游戏:模仿组合了解“二要”和“二不要”的内容与要求,养成看书、写字的正确姿势和良好的用眼卫生习惯31
安全常识:校内安全2
游戏:抢占阵地了解校内安全的重要性,知道怎样注意校内安全41
体健常识:课间十分钟做什么2
游戏:纸少人多懂得课间十分钟应该积极休息的道理,在课间活动时能开展健康、有益的活动51
体健常识:一日三餐的学问2
游戏:造高楼了解一日三餐的营养搭配,养成科学的进食习惯教学内容:一、室内引导课课时:第1课时教学目标:知道体育课的课堂常规和要求,了解本学期学习内容、考核项目及体育竞赛项目
了解体育锻炼对身体健康的良好作用,激发学生自觉锻炼身体
提高对体育课的兴趣,乐于遵守课堂纪律教学内容教师活动学生活动设计意图课堂导入1
师生新学期问好