2014级容桂中学初一英语课时学案班级_______小组____姓名________使用时间2014年10月01日编号013审批：初一英语备课组课题Module3MyschoolUnit1Therearethirtystudentsinmyclass编制人程苹审核人初一英语备课组目标要求1.熟练掌握本单元单词、短语和重点句型。识记2.听取和理解有关个人信息的对话。理解3．能运用英文描述教室。应用预习学案教师点拨学案内容【方法指导】1．先理清所需单词，短语，在课文中标注出来，并背诵默写。2．根据内容，翻译对话。一、自学Unit1单词，并在课文中标注出单词。二、知识清单，重点词句。（在课文中标注出来，并背诵默写）1.你在英国的教室是怎样的?__________________________________________________2.我们班有30名学生。______________________________________________________3.你在北京的班级有多少学生？_______________________________________________4.--有很多家具吗？--是的，有。_____________________________________________5.--每个人的桌上有电脑吗?–不是的。________________________________________6.--教室的前面有图画吗？--是的。_____________________________________________7.在教室的前面。______________________8.一张世界地图。____________________9.在我们的墙上。________________________三、自学M1U1课文，并翻译对话。课堂学案教师点拨学案内容一【方法指导】用英语来谈论自己的教室。二【方法指导】（1号和6号一组，2号和5号一组，3号和4号一组，1号纠正发音）三【方法指导】1.听前先看好题目要求，了解听力内容。2.组内成员可两两对话或者交叉对话。学案内容一、Lead-in引入:Talkaboutourclassroom.二、Pre-listening听前:Workinpairs:askandanswer.一对一练习对话。A:What’syourclassroomlike?B:It’snice/clean/big…A:Istherealotfurnitureinyourclassroom?B:Yes,thereis.A:Isthereacomputer?B:Yes,thereis.A:Isthereamaponthewall?B:No,thereisn’t.A:Arethereanypicturesonthewall?B:Yes,thereare.A:Arethereanytelevisions?B:No,therearen’t.三、While-Listening听中Task1:Listenandchoose.ListenandchoosethecorrectanswerinActivity1.Task2:Listenandchoosethecorrectanswer.1.Howmanystudentsarethereinaclassinthisschool?A.26B.30C.142.Howmanygirlsarethereintheclass?A.16B.25C.203.What’sontheteacher’sdesk?A.Apen.B.SomebooksC.Acomputer.4.Isthereatelevision?A.No,thereisn’t.BYes,thereis.C.No,therearen’t.Task3：Listenandfillintheblanks.13.变换不同的人物进行对话练习。四【方法指导】1.跟读2.组长带领组员齐读练习。3.按小组展示读。获胜小组+3分4.运用课文的重点句子进行口头表述，组长先示范介绍，然后帮助组员完成介绍。五【方法指导】回想对话内容，尽量不看书。六【方法指导】理解语法法则后操练。七【方法指导】练习所学的表达。八【方法指导】小组讨论归纳Linda’sclassroomisReally______.Thenumberofthestudents__________Thereisa_________ontheteacher’sdesk.Therearesome_______ontheclassroomwalls.Thereisn’tamapofthe________intheclassroom.四Post-Listening.听后Task1：ReadtogetherandfinishActivity5.1Followthetape.跟读2.Practisereadingingroups.小组练习朗读3.Presentation小组展示读Task2：Workingroupsandtalkaboutyouridealclassroom.Forexample:A:What’syourclassroomlike?B:It’s…A:Howmany…arethereinyourclassroom?B:Thereare…A:Istherea…?B:Yes,thereis./No,therearen’t.A:Arethere…?B:Yes,thereare./No,therearen’t.五、Test知识检测Cloze（1-5号合上书完成，6号有需要可参考课文完成）Hello,everyone.I’mLinda.Welcometomyclassroom.It’sb_______.Therearet________studentsinmyclass.Thereisal_____offurniture.Thereisacomputeronthet_________desk,andtherea_______somepicturesontheclassroomwall.Thereisn’tam_____oftheworldinourclassroom.It’samapo_____England.Ilikemyclassroom.六、语法重点点拨：Thereb...
