课题认识时间（第三课时）教学设计课时1主备人陈沐阳执教人陈沐阳教学目标知识与技能熟练掌握认识时间的方法，正确地读写钟面时间，进一步明确“1时=60分”过程与方法进一步理解和感受生活中的作息时间。情感态度与价值观进一步理解和感受生活中的作息时间。教学重点引导学生正确迅速的读时间.教学难点引导学生正确地在钟面上拨时间，理解和感受生活中的作息时间。教学准备教学过程设计教学流程个性化设计教学过程：一、激趣导入通过两天的学习，你们学会了什么？今天老师要考考大家，给大家设了5个关卡，有信心过关吗?二、闯关游戏1、第一关：认一认钟面上的时间，说一说，写一写。2、第二关：画出钟面上的时针与分针。3、第三关：根据时针判断时刻。4、第四关：简单的时间计算，写出相应的时间。5、第五关：把时间与相应的活动连起来。练习生活说说自己的作息时间。三、课堂小结关于时间你还有什么不明白的吗？1四、练习完成练习二十三7、8、9、10、11，逐题完成，集体订正。爸爸、妈妈一天的时间安排教学板书教学后记2
