《在梦的远方》教学课件VIP专享VIP免费

公主岭市双城堡中学石淑芹作者简介：林清玄，台湾作家。笔名秦情、林漓、林大悲等。作品集有《金色印象》、《莲花开落》、《白雪少年》、《冷月钟笛》、《鸳鸯香炉》、《温一壶月光下酒》。“想生在盛唐，成为唐八大家，不幸只成为台湾小家；想找到一米八，不料只长到一米六八，只好自我安慰一路发；想长得象陈晓东，但很多人都说我长得像达摩或十八罗汉；我儿子说，爸爸，你快成伟人了，因为《世界伟人传》上的伟人大多是秃头。”整体感知,理清脉络请以时间为顺序概括地复述课文——时候，我——，母亲——品读课文，感悟母爱出生后体弱多病背着幼小的我寻医问药我母跑近十公里救儿性命的幼时多灾多难亲儿子死里逃生流下泪水状的到处求方抓药的焦灼况年少时性格孤僻付对我无微不至的照顾出因我个性孤僻而不安长大后离家愈来愈远离家后无限的期待和牵挂我的回忆与母亲的回忆相交错，从文章中找到表现母亲的内心世界的情节和词语：“期望大概只有一个，就是乞求我的健康”“母亲急得满脸泪”“还心有余悸”“感谢得流下泪来”“那时代的妈妈，是从来不会想到自己的苦”“母亲的担心没有太久”“母亲反而担心”“总是惟恐我在外地受苦”“依在车站的栏杆向我挥手”通过以上所写，我们可以看出文中所写的是一个什么样的母亲？是一个与一般的传统妇女没有两样的普通人，她保守传统，善良朴实，把全部的爱与深情全给了“我”。文章结尾以童话故事作结。请思考：①不同的人，人生态度也不同，阿呆和阿土的故事给了你什么启发？②母亲为什么讲这个故事给我？③我为什么在已经塑造了一个可敬的母亲后，以大量的笔墨，详细地写了这个童话故事？小结本篇文章以时间为顺序，以回忆为线索，以母爱为主旨，作者巧妙的将“我”的回忆和母亲的回忆相互交错，在“我”的娓娓道来中穿插母亲的深情回忆，“我”的回忆充满了为人子的感激与怀念，母亲的回忆洋溢着为人母的牵挂与深爱。作者将母亲的爱铭记在心，鼓励着他追求人生，达到梦的彼岸。文中哪件事触动了你的心灵，细细品味，哪些语句描述得感人肺腑？它是否引起了你的共鸣？细读品析母亲说：“有许多梦是遥不可及的，但只要坚持，就可能实现。”那么文题“梦的远方”到底指什么？解读文题体贴照料丝丝缕缕暖心怀回首撰文点点滴滴念亲恩母爱无涯阅读下列材料，按要求作文：著名诗人汪国真说：“凡是遥远的地方，对我们都有一种诱惑。”是啊，生活中，人们总想到远方去旅行。远方对我们的诱惑不仅仅是风光美景、人文历史，更多的是一种梦幻，一种精神的归宿，一种看不见的灵魂里涌动的向往。生活中近的是现实，远的才是诗。所以远方总像一簇圣火，在人们心头燃烧。于是我们总是期盼着远方……读了上述材料之后，你有什么感受？请自选一个角度，自立题目写一篇作文。650字，正确使用标点，不得套作、抄袭，诗歌、小说除外。写作小提示“远方对我们的诱惑不仅仅是风光美景、人文历史，更多的是一种梦幻，一种精神的归宿，一种看不见的灵魂里涌动的向往。”它暗示此题可以实写，也可以虚写：实写，比如写向往某处风景名胜；虚写，则具有更大的发挥空间，可以写对一种理想境界的追求等。因此立意可重点从如下方面着手：一是活在当下，追求远方；二是描画某种理想境界，如教育、环境、人生图景等。写作时要注意如下方面：一是“远方”的内容要明确，不可含糊其辞；二是文章的调子要注意与所给材料相符，不要出现破败、阴暗、名利等特象；三是不能舍弃远方，只关注眼前，全文中要出现“远方”。