1．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪2．北风卷地百草折，胡天八月即飞雪3．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船4．山回路转不见君，雪上空留马行处欣赏写雪诗句毛泽东•词,又称长短句.一首词的字数句数段数韵律平仄,有固定的格式,这就是词谱,词人依照词谱填词,词谱的名称叫词牌.比如<<沁园春>><<虞美人>><<水调歌头>>等。关于词一首词称为一阕;词若有上下两段，就称为上下阕。毛泽东同志是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、著名的诗人.•写作背景•1936年2月,抗日战争爆发前,在陕北的清涧县,毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形,观赏风光.面对苍茫大地,胸中豪情激荡,过后写下了这首词.1945年8月,抗战胜利后,毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判.其间,刘亚子先生请他写诗,毛泽东同志就把这首<<沁园春雪>>抄给他,随后<<新民晚报>>公开发表,迅速在人民当中广位传颂,极大的鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心.学习目标•1想象本词描绘的景象，体会此所表达的思想感情。•2理解诗词写景、抒情、议论相结合的手法。•3激发爱国热情和民族自豪感。自学指导1•朗读诗词，读出激越豪壮的情调；读出重音、停顿、速度、节奏。沁园春雪•分()外妖娆()•成吉思汗()•数()风流人物•今朝()•惟余莽莽•红装素裹•折腰•风骚•风流人物fènráohánshǔzhāo注音：解释：自学指导2•词中哪部分是些雪景的？哪些句子总写北方雪景？那个字引出对雪景的描述？、•提问:这首词的题目是<<雪>>,哪些部分是描写雪景的?词的上阕:北国风光,千里冰封,万里雪飘.望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔.山舞银蛇,原弛蜡象,欲与天公试比高.须晴日,看红装素裹,分外妖娆.”•“山舞银蛇,原驰蜡象,”‘山’‘原’都是静物,却写他们‘舞’和‘驰’,为什么这样写?•给你怎样的感受?•“山舞银蛇,原驶蜡象,”运用比喻’拟人手法,化静为动,有三方面因素:•(1)视觉因素.作者站得高,看得远,山丘连绵起伏,远看确有山舞原驰的动感.•(2)精神因素.作者意气风发,因而在他心目中,大自然也生气勃勃.•(3)时代因素.中国革命正在蓬勃发展,中国人民正在奋起抗日,赋予群山’高原一顽强的性格,可以体现中华民族不屈不挠的精神.•上阕末尾三句写的是实景还是虚景?从哪个词可以看出?这三句写出怎样的意境?试用散文化的语言描述三句诗的意境.“须”字表明雪后初晴之景出自作者的想象.写出雪后景象的清朗’娇艳’多姿多彩.你看,红日冉冉升起,放射出万道霞光,染红了天边的白云,映红了高原上皑皑白雪.云海茫茫,雪山巍巍,苍松翠柏,郁郁青青.红日白雪交相辉映,祖国就像一位红装素裹的少女,格外娇艳多姿!•在这里,作者把空间写的如此广阔,表现了他怎样的胸怀?又把景色写的如此壮丽,表现了他怎样的感情?•作者如同顶天立地的巨人,他的胸怀博大宽广,他的气魄雄伟旷达.作者的感情充满喜悦,豪迈奋发,充满对祖国山河的热爱.•第一，惜中含褒．肯定他们是英雄人物，同时也就肯定了中华民族是一个英雄辈出的伟大民族。•第二，委婉的批评了他们缺少文治、文学才华欠缺。•第三，他们的不足是由于时代、阶级局限造成的•第四，表现了后来居上的伟大气概．对于这样杰出的历史人物,词人用了一个词表明了对他们的态度,请找出这个词.说说你的理解?找出全词点明主旨的句子“俱往矣，数风流人物，还看今朝”。由评论历史人物落到赞扬当代无产阶级和革命人民，使全词的思想境界达到了高峰，点明了主题。谁是真正的英雄？今朝的风流人物，是新时代在文治和武功方面都有杰出的才能和伟大抱负的人，应该是人民群众，也应该是领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家，还应该是诗人的自况．这是诗人的自信和自励，是他们决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言．望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。（）山舞银蛇，原驰蜡象，欲于天公试比高。（）只识弯弓射大雕（）对偶比喻、拟人借代说出下面句子的修辞手法•文中的动词有：•形容词有：•表现色彩的词有：•副词有：封、飘、舞、弛莽莽、滔滔银、蜡、素、红惟、顿、略、稍(1)写景、抒情、议论相结合的手法。(2)用词准确、精练而鲜明，动词极富形象，形容词不但极富形象而且色彩鲜艳，副词十分确切增强表现...
