小学修辞手法练习题有答案VIP免费

优选素材小学修辞手法练习题答案一、用横线标出以下比喻句中的本体，用波浪线标出喻体。1、沙丘上一阵混乱，匪徒们都兔子似的缩到沙丘后面去了。2、她们从小跟小船打交道，驶起来就像织布穿梭缝衣透针一般快。3、广场上是白雪的花圈的海洋，纪念碑已堆成白雪的山岗。4、至于那些又臭又长的文章，恐怕连牛粪都不如。二、读读下面几句话，比喻句是〔〕。A．女的又矮又瘦，身子很薄弱，简直像一阵风能把她吹倒似的。B．只见气泡轻松地往上蹿，好似你追我赶似的。C．水像白花花的“珍珠〞，长流不尽。D．罗丹好似跟谁说悄悄话似的。三、推断以下句子是否属于比喻句。1、他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。〔〕2、骏马和老牛也好似在回味着草原的无限乐趣。〔〕3、小徐长得像她妈妈。〔〕4、棉花像白花一样白。〔〕5、风一吹，鹅毛般的苇絮飘飘悠悠飞起来。〔〕6、大兴安岭多么会装扮自己啊，青松作衫，白桦为群，还穿绣花鞋。〔〕7、翠竹真不愧是“绿色的宝藏〞。〔〕8、可别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀。〔〕9、小河日夜喧哗着，好像在唱一支无忧无虑的歌。〔〕10、信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。〔〕四、指出下面的比喻句是用什么比什么，相似点是什么。1、月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的云。这句话用_______________比_______________，相似处是_______________。2、作为公路的铠甲--路面，天天展现在司机的面前。这句话用_______________比_______________，相似处是_______________。3、刺猬遇到强敌，就成了一个恐怖的刺球。这句话用_______________比_______________，相似处是_______________。4、来到瀑布正面，看到青松翠柏中间是一条飞舞着的闪光银带，从上跌下来，溅起几尺高的水花。这句话用_______________比_______________，相似处是_______________。五、下面的比喻句，好的打“√〞，不好的打“×〞，并把理由简要写下来。1、远看长城，它像一条巨龙，在崇山峻岭间曲折盘旋。〔〕_____________________________________________________________________.优选素材2、小河如飘动的绸带。〔〕_____________________________________________________________________3、走廊的一头走出白求恩大夫，们像捕获猎物似的扑上前去，七嘴八舌地问长问短。〔〕_____________________________________________________________________4、下课铃响了，同学们像一群小野兽倾巢而出。〔〕_____________________________________________________________________六、先推断以下各句是否用了比较的修辞方法，假设是再说明是拟人还是拟物。1、也只有这种草，才可以骄傲得嗤笑那些养育在花房里的盆花。〔2、人老了，可地并没有老，要靠科学给它点滋补，让它长出更好的庄稼来。〔3、清脆的歌声打断了我的思路。〔〕4、天上的星星眨着眼睛。〔〕5、车过鸭绿江，好似飞一样。〔〕七、下面的句子，哪些是拟人？哪些是拟物？分别将序号写在横线上。1、我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。2、蓝色的火苗舔着锅底，锅里热气腾腾。3、风推开人家的门窗，把破屋子上的茅草大把大把地撕下来，向空中扬去。4、敌人夹着尾巴逃跑了。5、祖国，我的亲娘，我回来了。6、这家伙摇头摆尾地走了出去。7、蟋蟀们在这里弹琴。8、突然后面跑来了一只狼，慌慌张张地说：“慈善的先生，救救我吧！〞拟人〔〕拟物〔〕八、指出下面哪些词语使用了比喻的修辞方法，哪些用了比较的修辞方法。大雨如注兔死狐悲绿草如茵鬼使神差骨瘦如柴明察秋毫如饥似渴争奇斗艳水平如镜归心似箭莺歌燕舞固假设金汤比喻:_______________________________________________________________比较:_______________________________________________________________九、下面各句都用了借代的修辞方法，请你写出它们各用什么代什么。1、质量是企业的生命，谁倒企业的牌子，就砸谁的饭碗。本句用______________代______________，______________代______________。2、在现代社会我们需要“千里马〞，更需要“伯乐〞啊！本句用______________代______________，______________代_______...